越来越觉得灵灵的美。
她的声音甜美，清澈动听，似水如歌。她读《小蝌蚪找妈妈》，字正腔圆，声情并茂，赏心悦目。声音如空谷幽兰，又如珠玉落在玉盘上似得脆响，并随着情节的变化声音抑扬顿挫。即便是搜听天猫精灵的故事，她也满含情感说:我要听《熊爸爸的十万个为什么》。我想，熊爸爸再忙都会回答她的。
她的清脆的，润泽人心的一句“妈妈”，我即使再忙，再累，都会放下手中的活，认认真真的一本正经的都听她娓娓道来。
她喜欢读书。假期只要带她到书店，她便欢欣雀跃。一次，因有事把她送到书店，估计有三个多小时后，我才到书店去找她，她正在专注的看书，少儿版的西游记。我说:等得急吗？她说没有，感觉刚过去半个小时，你怎么那么快就回来了。
深刻体会到孩子的成长不可急于求成，要慢慢来。
一次，和她同龄的小朋友到我家玩，看到我家课外书，爱不释手，津津有味的读起来，而灵灵却自顾自的玩耍，我着急起来，不会是个只顾贪玩，讨厌读书的孩子吧。我就先给她听一些有趣的故事，然后有意无意的引导着，当然我自己也坚持看书，就这样，算是耳濡目染吧，都不知什么时候，她开始主动看书。
其实，起初灵灵只看芭比公主之类的彩图书，别的书一概不感兴趣，这样的情形持续了好久，我曾刻意为她换个书，她都熟视无睹，所以也一度着急，担心她只喜欢这类书籍，其实完全没有必要，现在可以说是“博览全书”。
现在出去游玩，也会和她一起逛逛当地的书店，给她挑几本书。在等车时，即便是吵闹的候车室，她也可以专注的看书，甚至是几乎没有故事性的传统文化读本，也读的很好，她看书的样子是那么美，那么动人，那么让人赏心悦目。
因特殊原因离开了她几天，真是一日不见，如隔三秋。想她了，晚上打电话，兴奋的说她班转来了一个新同学，是个女生，叫马什么；她的写字受到了老师的表扬；还遇到原来的体育老师夏老师……很开心的一条一条和我说，声音如清澈的风铃，激荡人心。
这样一个纯净的孩子，蓬勃向上的成长着，是最美的事。
