今天早上在体育公园打乒乓球，我们正准备停下来，来了一家三口：爸爸妈妈和女儿，看她女儿跟我家女儿大小差不多，就主动把案子让给他们了，然后跟女孩儿妈妈聊了几句，真如我所料，她家女儿跟我女儿都是7年级毕业，开学要上8年级，成绩也跟我们差不多，连偏科都偏的一样，一边聊天一边我和先生坐到旁边的长凳上休息。
在这期间，我静静观察着这一家三口，一开始是妈妈陪女儿打球，女儿好像不情愿的样子，刚开始妈妈还挺耐心的陪女儿打，我心里还在暗暗为这个妈妈点赞，过了一会儿，妈妈觉得女儿心不在焉（我认为是她不会打），一直打不到案子上，就开始脸色不好看，指责的语言也出来了，还说不要在意结果，只是玩儿而已，于是女儿不跟她打了，没办法，妈妈自己下台站在一边跟我们聊天儿，爸爸继续跟女儿陪练，聊天间才知道是女儿不爱运动，爸爸妈妈拉着女儿来锻炼，女儿本来就不会打乒乓球，打不上去其实是挺挫败和无趣的，妈妈再指责和教导，女儿就不干了。好在爸爸很耐心，一直陪女儿练，中间爸爸试图指导和要求了几下，女儿就有点不耐烦，后来爸爸也不再说话，只管陪女儿练，过了一会儿，女儿反倒状态好了，能打上几个来回了，越是状态好我发现这个孩子越是努力，身体也愿意动起来了，两边跑着接球，越是接不住的时候，越是要求和指责，孩子就越是不想打。
由此我想到了千千万万家长和青春期孩子的相处，其实都与这个家庭相似，孩子越是做不到的时候，家长越是急，越急动作就变形了，开始指责，开始要求，最后孩子干脆不干了。就拿这个打乒乓球的事情为例，既然家长强调只是锻炼身体，玩儿，不在意结果，那何必要让孩子能打到案子上，捡球就捡球嘛，我们只管开开心心的捡球，孩子挫败的时候我们告诉孩子只管练就是了，孩子会看到家长真的是身体力行在做不在意结果只注重过程和坚持初心，我觉得孩子可能就慢慢会融入进来，也许打上去了反倒增强了自信心，有可能就爱上了这项运动也说不定呢，真的不爱至少不讨厌。再说了青春期的孩子都不喜欢被说教被唠叨，这是所有青春期孩子的特点。家长闭上嘴巴只管做该做的事就好了。
同理，用到孩子们的学习上，父母只用拿出自己好的生命状态来陪伴孩子，少说教，不唠叨，把孩子的动机往好处想，宽容一些，其实会有意想不到的效果。
