1、数理。关于小兔原来有4根青萝卜和6根胡萝卜，最后剩下3根，求小兔吃了几根萝卜？这样的题目，哥哥一直转不过弯来，最后用乐高块，小汽车和铅笔转换题型，最终是搞明白了。
2、画日记。哥哥刚开始接触这样的形式，一开始有点没有话说，于是我开始问一些具体并且有点无厘头的问题，如“今天学校喝水有没有呛到啊？”“吃完饭和同学聊咪咪兔了吗？”“小熊吃饭发吧唧吧唧的声音，你们班有吗？”渐渐哥哥便回忆起班上同学的搞笑事，一边画还一边嘟囔着。顺便把明天想聊的同学也画了一遍。
3、古诗。我背一首《江雪》。我奥斯卡，“这鸟都灭绝了，人也都被消灭了，这么凄惨的诗我不背了。”哥哥说，我虽然不知道这首诗的意思，但是它肯定不是这样的。于是我们查了《江雪》的意境。后来哥哥主动要求也背一首诗，于是选定《渔歌子》，顺势对比了两首诗的意境，同是钓鱼，心情和景色却完全不一样。
