大家好，我是青青子衿。今天的育儿话题，我们从一个寓言故事说起：很久很久以前，有一个勤快的农夫，他种了一大片葡萄园。偏偏勤快的农夫，生了三个好吃懒做的儿子。
有一年，农夫生了一场大病，眼看着自己生命垂危，他心里最牵挂的还是三个儿子。农夫临终前，把孩子们叫到了床前，语重心长地对他们说：“葡萄园埋了许多财宝，我走以后，你们去把这些财宝挖出来，就可以过上衣食无忧的日子了。”
农夫的话还没说完，就永远地闭上了眼睛。这可为难坏了弟兄三个，葡萄园那么大，财宝究竟埋在哪里？安葬了农夫以后，三个儿子开始拎着锄头，天天往葡萄园里跑。他们今天这里挖挖，明天那里挖挖。
从春天一直挖到秋天，整个葡萄园都翻了个底朝天，却始终没有找到农夫说的财宝。反倒是因为他们经常给葡萄松土，那年的收成格外的好。至此，三个儿子也明白了农夫说的财宝，原来是勤劳的好习惯。
习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起，就应该通过教育，培养成一种良好的习惯
放学回家写作业，本来是一件最普通不过的事情。但是有的孩子，从小就有拖拉的臭毛病，磨蹭半天也写不了一个字。平平常常的两页纸，他们甚至能写好几个小时都写不完。
这样的孩子，不仅家庭作业喜欢磨蹭，就连学校的作业也“不肯放过”。大部分同学半节课就能写完的作业，他们一节课都不够，甚至还得搭上课间十分钟，才勉强写完。
播种一个行为，你就会收获一个习惯。播种一个习惯，你就会收获一个个性。播种一个个性，你就会收获一个命运
磨蹭的孩子看似很用功，实则有点装模作样、下“假功夫”的意味。课间的时候，别的同学都在玩，他们却在教室里拼命地补作业。等别人休息好，开始下一堂课的时候，磨蹭孩子的大脑正处于一种连轴转的状态。这样学习，效率又怎么会高呢？
课间时候让他们玩吧，学校的“任务”又没有完成。带回家去写吧，连上家庭作业，不知道他们又能“磨”到几点。这样的孩子，不仅老师头疼、家长头疼、就连他们自己也头疼。长此以往，又怎么能对学习产生兴趣？
习惯若不是最好的仆人，便是最差的主人
“磨蹭”，只是孩子学习的坏习惯之一。就像寓言故事中农夫的三个儿子一样，有的孩子在学习中同样有“懒惰”的坏习惯。懒得翻书、懒得背诵、懒得记笔记。从来不肯努力耕耘，等到别人采撷胜利果实的时候，他们又会抱怨：“我的脑子太慢了”。
看吧，又一个糟糕的习惯来了——找借口、“甩锅”。只是不知道谁会成为可怜的“背锅侠”。种种糟糕的坏习惯，正一步步把孩子的学习带上歪路，而他们自己却根本察觉不到。
总之，要想孩子以后的生活能够多一点幸福，爸爸妈妈就应该摈弃错误的教育观念。及时纠正孩子的不良习惯，才能让他们今后的路越走越顺。
学习也一样，当“磨蹭”、“懒惰”这一类的坏习惯越堆越多的时候，孩子只会感到学习是一件非常痛苦的事情。反之，当这些糟糕的习惯一开始就被扼杀在萌芽状态，孩子就会感觉到学习越来越有意思。
育儿路上，你我同行。今天的育儿知识就分享到这里，我们明天见。
