课前三分钟能做什么？似乎可以有很多答案：
三分钟分享一个小故事！
三分钟小演讲！
三分钟生活经验分享！
三分钟健康保健！
三分钟小知识学习！
等等！三分钟这么短，不要耽误我上课，我来学校就是学跳舞的，就是学习沪剧的，这些对我没有用，还不如这三分钟让我：
倒一杯水！
上厕所！
晚到三分钟！
的确，三分钟时间很短，课前是否要安排一个”课前三分钟“这一环节，没有形成统一的观念，更有老师和学员都认为这是在浪费时间！
那么课前三分钟，到底是什么一个环节？学校要求大家去尝试，我们的学员将会有什么样的收获呢？
讲的人：
1.自我展示平台：课前三分钟的内容有学员自定，可以是学习成果展示，也可以朗诵、讲述自己的故事、手机使用方法、健康保健操等等，可以说是一个自我展示的平台，也是知识分享的平台。
2.表达能力训练：也许你会说，我不需要练习表达能力，这是真的吗？在生活中，大家没遇到讲不清楚的时候？晚辈不听的情况？我想这是一个很好的锻炼机会！
3.快速交到朋友的平台：你的展示也许听的学员就有志同道合的人，你会很快被他人记住，也会很快交到朋友。
听的人：
1.拓展知识面：三分钟分享的内容不限，你在这里除了上课的沪剧会唱、舞蹈会跳，可能还学到了 健康保健、微信的使用、听到别人精彩的故事等等！
2.学会倾听：听，谁不会呀，有耳朵不聋就能听到。可我们往往是没有很好的倾听，倾听是有效沟通的前提，以求思想达成一致和感情的通畅。学会倾听，也许会有不一样的感受！
3.你会认识到一个不错的好朋友：三分钟的讲述，也许你会认识到与你志同道合的朋友。
愿你在课前三分钟找到属于自己的舞台!
愿你在课前三分钟学到你想知道的知识！
