7点30分，我准时出现在学校大门口。
只是，平素很敞亮的楼道都是灰蒙蒙的，还有保洁大姐应该此时在打扫办公室卫生，灯也应该开着啊，难道她们今天有特殊情况？放年假？
去到新区餐厅，才知道老区这边停电了。幸好新区还有电，还可以敞亮地吃饭。
没有电，瞬间觉得什么事都可以慢下来了。
悠闲地喝完小碗米汤，吃完一大碗烩面（有土豆片、西红柿、瘦肉、面片、平菇），再加一个鸡蛋，一个肉松面包，还有一小碟花生米，和一小撮咸菜。我的个天，吃的时候不觉得，写出来感觉这个早餐还是超量了，说好的节食呢？
边吃边聊，愉快的一周从聊天开始。
然后，和敏去操场走走，因为没有电，散步的理由就堂而皇之了，加之天气也还好。因为去了办公室，也就是黑灯瞎火，啥也干不了。
我们边走边聊，大约走了五圈吧。
8点10分，还是去教室看看。教室里，孩子们都告诉我：“停电了，停电了。”有几个孩子显得有些幸灾乐祸，好像停电了也挺好玩的，或者是不是就不学习了呢？
我整理好孩子们的家庭作业，去办公室，在有限的光线里批阅起来。
一直在期盼电来，因为坐在办公室还是有些冷。可是，得到消息说这电可能下午3点才来。于是，安心过这黑灯瞎火的日子吧。
第三四节，是数学课。本打算换成音乐课，因为音乐课可以不用写不用看，或者少看。但到了第三节课，发现教室的光线也还可以。于是，第三节课打算评讲家庭作业。
先把批改后的家庭作业发下去，对自己负责的孩子开始改错，有的改了拿给我看，有的孩子深思之中。当然，也有些孩子径直在教室里跑来跑去，他们的心思还在玩上。有个孩子来问我家庭作业怎么样，我让他自己去看看，结果他压根就不去看。有个孩子我在发的时候就告诉他错了一些，希望去看看，结果他一直不去看。看到这样的境况，我开始放大招：给那些自觉改错的人，每人发一包食品。上课时，着重说了此事，让那些羡慕的人去羡慕吧。这样做的目的也只有一个：唤醒每个人内心主动学习的欲望。
第四节，做了一张小单子。我按照位置去检查家庭作业的情况。某人没有带，也不主动告诉我，相反玩得开心极了。有个人带了不交，直到我评讲都不拿出来。这样的学习态度，怎么能学好？特别是我在评讲，几乎处于游离状态，当然去检查的时候，也就花样别出。
我不能生气，不能生气，坚决不能生气。
第四节做的小单子很需要评讲，但下午没有课了，明天是模拟考试。能利用的是科学课，因为已经考试完毕。但我给孩子们说过不占课，这可怎么办呢？于是，又征求大家的意见，同意的举手。一举手，只有四个人不举手，好吧，就这么愉快的决定了。
没有电，的确有些痛苦。
无法用电脑，好多事情无法做。索性抱上一本书去新区一年级办公室去蹭温暖、蹭光明，好像是偷来的这份闲暇，有些爽。
去上课，评讲之后，做了一张判断题的单子。一边批改，一边让孩子来改错。这样一对一的方式效率还是蛮高的。最后留了那几个孩子，一起辅导。
没有电，放学时分，也就只能去操场走几圈，再去蹭了一些温暖和光明。
但愿明天不要黑灯瞎火了，尤其是在期末考试临近的时候。
哈哈，我终于还是不太淡定。
