元宝1岁半做例行体检时，医生小姐姐询问元宝的日常状态，很感慨的说：宝宝好乖哦，没有出现Terrible Two”，我心里也暗暗的舒口气，元宝既没有出现分离焦虑，也没有出现可怕两岁的症状，但是，但是这口气松的太早了，元宝满了1岁9个月之后，国庆休假中，我发现元宝的口头禅变成了“不要”，无论你说什么都是“不要”，开始我以为是真的不需要，因为元宝之前吃饱了或者肚子不饿的时候会主动说不要，经过半天带娃后，我意识到元宝进入了人生的第一个叛逆期，也就是俗称“可怕的两岁”，这个时期的孩子会突然意识到“我”这个概念，出现个性和自我意识的萌芽，孩子开始产生所有权意识，会下意识的去探索自己的领地范围，这个时期首次出现一般在1岁半左右，和孩子的行动力发展有关。孩子学会走路越早，对掌控环境的欲望越早，这个时期到来的就越早。
虽然这个时期确实有点可怕，可爱的宝宝突然变成小恶魔，情绪说来就来，但是咱们只要能做到知己知彼，自然百战不怠。
2岁左右的孩子从生理发育因素和心理社会发展因素两方面来说，具有如下特征：
1.好奇心很重。想弄清楚所有的事情，所以非常活跃，什么事情都要插手。无论是马桶刷，还是妈妈的鞋子，都想亲手试一试，不要阻止娃，注意安全的情况下尽量让孩子多尝试，比如元宝最近喜欢触摸插座，我们会让她去摸比较烫的碗，告诉她摸插座的感受就是烫，元宝就不再摸插座了，因为她不喜欢被烫到。
2.没有形成挫折耐受力。因此一旦事情不如自己的意：比如别人没能明白自己的想法，想到什么得不到，自己的眼睛与手指，头脑不协调时,孩子就会开始号哭，胡乱踢脚等，你会觉得孩子怎么突然变得不听话，瞎胡闹了。这次休假去露营，元宝坚持要我边横抱边走路哄睡，但是她很久不入睡，在我坚持不了坐下抱着她的时候，元宝就会嚎啕大哭，边哭边含糊的说肚肚疼，要走之类的话，这个时候确认孩子没有身体不舒服后，坚持底线—坐着抱不走动，并告诉元宝：元宝现在很重，妈妈站着抱不动，只能坐着抱。元宝号哭了1分钟左右发现我没有因为她的号哭而顺从她，也没有显示出焦虑，反而在哼歌后，自己慢慢睡着了。
3.还不是社会人。孩子在情绪来临时，完全不会在意自己身处何地，是不是在公共场合，是不是在深夜。不要觉得孩子在公共场合哭闹丢人，而心生恼怒对孩子打骂，元宝在一次晚餐中因为不如愿，三次哭闹摔碗勺，孩子爸爸都烦躁了想言语斥责她，要她守规矩，但是孩子更加哭闹。我的处理方法是抱孩子离开餐桌，走到店门口转移孩子的情绪，待孩子情绪平复之后再慢慢的和孩子交流，要记住妈妈和孩子之间的心灵感应是别人无论如何取代不了的，妈妈的拥抱是孩子情绪最好的平复剂。
4.语言，知识和行动力在飞速的发展。因此2岁的孩子爱问很多问题，以自己为中心，会自言自语，自问自答，对孩子这类行为以点头回应，表示感兴趣就可以，谈话内容不重要，有没有逻辑也不重要，重要的是来回交流的过程。不要嘲笑或者当着孩子的面，已笑话的形式讲给家人或朋友听，孩子已经有自尊意识了。
5.随着思维的拓展，想象力也在拓展，孩子会相信所有的物体都是有生命的，也会相信自己想象的虚构事物是真实的，对毛绒娃娃突然开始感兴趣。
6.孩子还是处于父母是服务者的意识中，没有意识到父母的权威性，对父母的话会故意违反以彰显自己的权利，注意0-2岁，父母的角色是服务者，2岁之后要转换为权威者。注意这里的权威者不是靠打骂树立权威的，让孩子感到恐惧和沮丧的教养方式不是好的管教，父母首先要以身作则，其次是用充满爱意且坚定的管教方式让孩子明白底线在哪里
这个时期会比较难熬，特别是中国家庭里还有老人帮忙带孩子，要说服老人坚持原则照顾孩子是比较困难的，但是大家都是以孩子的健康成长为目标，还是要尽量统一战线。
最后还有一句共勉的话：你的宝宝还是你的宝宝，是最可爱的天使。让我们一起度过宝宝的第一个叛逆期吧
