亲爱的鸿霞你好:见字如面:
今天是2020/4/20日，今天休息，安安静静坐下来给平生的自己写第一封信……
记得小时候经常在爸爸的指导下给山东的姑姑写信，开头语就是这样的，后来慢慢的学会了自己给姨妈写信，后来发展到给男朋友写信，再后来嫁到外地就给爸爸妈妈写信，那个时候的我对信情有独钟，随着生活的变迁和推移，写信的仪式也悄无声息的退出了我的生活，手带动笔尖的滑动与信纸的触摸再也没有了。
自从2016年加入网校学习，记得第一次给网校开学典礼写了投稿:”我人生的转折点”后，似乎风尘已久的记忆被激活了，慢慢开始复苏了，但不知为什么仍然有些迟钝感和力量不足，文字略有稀疏，不能让情感全然流露与表达。
鸿霞，你还记得你加入网校学习的样子吗？激动，兴奋的像个孩子，甚至有些忘我，你说:“网校是你寻找回来的世界”，这句话的背后隐藏着你对旧世界的诸多不如意，对未来也有很多的憧憬。网校这个新世界让你打开了视野和认知的大门，你好像一只从旧世界出来的鸟儿，满天的飞，满天的撞，不惜撞在“墙上”（隐喻试错），你如饥似渴的吸收知识，如同遇到了宝藏一样，一头钻进去再也出不来了。你把自己比喻成网校的“许三多”，“进步的快，源于你的起点低”（许三多战友说给他的），是的，你喜欢许三多的善良，质朴，心无杂念，同时也有他成长阶段的短板，自己的成长经历同样也经历了这些，在学习过程中逐渐发现了儿时经历和创伤限制了自己的成长，不得已退出了网校，试着从多维的视角去修通自己，在决定离开的那个晚上，泪水湿了枕巾，从此也埋下了一个情节，等同于“原生家庭”带给我的不良体验，从此以后，我继续打着成长学习的幌子实质就是疗愈自己，我在精神分析理论体系里看到了自己与原生家庭的互动模式，看到了自己的人格模式的形成原因，也看清了自己离开网校的真相，其实，真正的心灵成长是痛苦的，也只有痛苦才能让人醒悟和顿悟，所以我依然感谢痛苦的人生经历，这些让我有了蝉落地才能蜕变的体验。如果没有网校和韦老师的渊源，我又怎么会在精神分析里遇见自己呢，我感谢爸妈的第一个原生家庭给了我生命，同样感谢推进我成长的第二个原生家庭……网校，无论我走到哪里都不会忘记自己成长的起点——网校，感恩生命中每一次遇见。
面对自己“知天命”的年龄，仍然理想生生不息，我知道自己的身体和精力都不允许象年轻人一样去拼搏奋斗，但是，我仍然想通过自己的努力实现心中的梦想，（似乎有点伤感，不过这也许是内在的动力）许三多可以通过坚持不懈努力，最后成为战友眼中的“兵王”，特种部队里的一名优秀战士，我也可以成为心理服务领域里的一名“老兵”，我梦想着自己的梦想，我追求着自己的追求，我坚持着自己的坚持，只要我们坚持用科学的方法，生命中的每一次“内耗”都可以转化为“内化”。
韦老师用挂果期来形容小渡督导的成长，简直就是贴切恰当，2016年至今在网校经历了许多难忘的故事，每一次故事的体验都让我与网校与心理学注定了缘分，珍惜缘分，守住初心。
鸿霞:请给自己一个期许吧！从小渡开始两年时间，去找回那个“本自具足”的自己，在韦老师的督导下，让自己学有所用，用自己的力量去支持你最亲的家人，同时让自己的晚年应用心理学帮助身边更多的家庭和孩子们。
当你坐在那里为孩子们的成长助力，为家长们排忧解难。
当你站在那里为社会心理服务站台，为社会主义核心价值观助力。
那是多么美好的时刻！加油吧！鸿霞！
这个世界原本就是美好的！我们只需要擦亮眼睛看见它！
2020/4/20日 鸿霞写于家中
