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英国著名教育哲学家约翰·怀特提倡学校教育要重点关注儿童的幸福，教育人要致力于引导孩子过一种充实的生活，使其全身心地投入有意义的活动和关系之中。如果说幸福的表征是繁荣兴旺的话，充实、意义、道德、成功等就是具体实现。教育人用心寻觅和设计有意义的活动，努力建构利于孩子自然生长积极的关系，那些卓越课程项目、勾连社会的社团实践活动……看见儿童，牵手儿童，展示儿童……沉浸于生活与文化之间，也许就是教育幸福的样态吧！
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教导主任QQ留言请示：下周社团活动正式开启，可否？我回复说：好的。要提前做好准备，如果来不及再说。开学第二周局里将对2022年秋学期及寒假生活学习质量进行抽样监测，上学期因疫情12月19日就改为线上教学，后面就没有到校上课了，学生们的学习情况如何，是需要一个阶段性的监测了解。第一二周在校学习就以复习为主了，孩子们大部分还沉浸在过年的气氛中，学习书籍不带、作业少做不做现象泛滥、老师们抱怨……“繁荣兴旺的复习迎考”啊！社团活动的准备肯定不充分，现实的上学期我有的课程，现在能不能开？学生匆匆忙选一下，效果可想而知。只是不想打消教导主任的积极性，只是反问自我，管理还能再向前一步吗？时间、空间、关系、资源……
