自我介绍
1997年，我毕业于吉林艺术幼儿师范学校，中共党员，一级教师。同年被分配到龙潭区江北乡八家子村小工作。在此期间，先后获得各级各类奖励达70余项，所教的班级都成绩突出，得到家长、学生和领导、老师们的认可。
2009年，在第24届全国青少年科技创新大赛中，我组织学生参与“农村固体垃圾污染与综合治理”的科技实践活动，获优秀科技实践活动一等奖，全省获得此奖的只有两所学校，是吉林省唯一获得此项大奖的农村学校，这一消息先后被《吉林日报》和《江城日报》报道。
2011年，由于动迁，八家子村小被撤并，本有返城任教的机会，我却放弃了，来到李家村小任教至今。
2017年，由于受到城镇化脚步的冲击，村小的生源减少，教师老龄化，于是我结合互联网教育，把“互+计划美丽乡村课程”引入学校。互+计划的课程，使村小老师们开阔了视野，教学上有长足的发展；孩子们学到了前所未有的内容，学习兴趣被激发，培养了学生的核心素养；乡村教育通过实现了弯道超车，改变了落后。
李家村小被评为第二批互+计划平板实验学校，并获得由互+计划捐赠的华为平板电脑20台，村小的孩子也可以拿着平板上课了。学校获得“互+计划十大最美村小”，我获得“2018年小狮子计划乡村教师优异奖”，“最美助教”等称号。吉林省电化教育馆领导来我校调研，并被吉林市教育电视台报道。
自述。
1、热爱乡村教育，对从事乡村教育有较高的认同感和幸福感。
1997年，我毕业于吉林艺术幼儿师范学校，被分配到龙潭区江北乡八家子村小工作。2011年，由于动迁，八家子村小被撤并，本有返城任教的机会，我却放弃了，来到李家村小任教至今。由于村小的老师较少，流动性大，因此在工作的22年里，我几乎教遍了小学阶段的所有学科，担任过学校的大队辅导员和出纳员。目前除了担任学前班班主任工作外，还担任出纳员和互+课程学校负责人，并在区内担任互+课程区县助教，负责帮助全区的乡村学校，包括村小、教学点在内的老师们，落实互+课程的师培工作。广阔天地，大有可为，这就是我22年坚守在乡村教育的很本原因，村小虽然地处偏远，但或是被大山绿树环绕，或是被农田村庄包围，这里的天是那样的蓝，空气是那样的清新，孩子们是那样质朴，老师们是那样的踏实肯干，辛苦付出，村小最美，所以我要坚守。
2、拥有教育智慧，因地制宜并创造性地开展适宜乡村儿童成长的教育实践。
2017年，我有幸参与了一次特殊的骨干培训——“青椒计划”，作为“青椒学员”的我，通过互联网和北京、上海的专家学习，并落实到教育实践当中，书写简书已突破五十万字，并获得了“2018年小狮子计划乡村教师优异奖”，获得奖金一万元（整个龙潭区只有三名“青椒学员”获此大奖）。现在每天晚上听课、学习、打卡，书写简书，已然成为一种习惯。2018年初，我参加了“龙学苑杯”龙潭区教师岗位技能暨应用综合大赛，比赛历时四个月，涉及到教学应用的方方面面，最终以优异的成绩获得了“岗位技能基本功明星教师”的称号（全区只有20人）。我还有幸成为“龙潭区信息技术佘晓光名师工作室“的成员，在暑假期间，通过cctalk为全区的教师做网络直播课，普及信息技术与教育教学融合的先进手段，单次课程受益人群就达上百人。2018年暑假，我利用休息时间不断的学习，参与了“兴成长计划”。同时兼任“吉林省兴成长计划”和“龙潭区兴成长计划”的助教老师，帮助全省的老师提升专业素养，因此获得了2018年“兴成长计划——互加+暑期乡村教师研修营”优秀网络助教，并获奖金一千元。我还担任了互+计划美丽乡村课程中“山里红美术”的助教，一个人承担起整个课程的运营工作，因此连续两个学期获得了“十大最美助教”称号。
身为村小互联网+课程的负责人，我不但注重自己的信息技术能力的培养，更注重带动全校的互联网+课程工作的开展。我多次为全校教师培训，村小教师老龄化十分严重，我就手把手地教给每一位助教老师，很快，在村小掀起的热潮。在我的带领下，我们村小教师全员参与，出色地完成各科网络课程，获得明星教师达100%。由于我们表现优异，李家村小被评为“第二批互+计划华为平板实验学校”，并获得了互+计划捐赠的华为平板电脑二十台（全市村小仅有我校1所）。从此村小的孩子也能用平板上课了。李家村小获得“2018年互+计划十大最美的村小”称号。
我的努力得到了领导和老师们的高度认可，近三年中，我连续我的努力得到了领导和老师们的高度认可，近三年中，我连续两次获得了龙潭区事业单位工作人员考核优秀；获得龙潭区优秀班主任称号；最近又获得了2016~2018年度龙潭区整体推进教育信息化工作先进个人称号。
作为一名党员，2017、2018连续两年被评为学校优秀共产党员，是我校近两年唯一一名连续被评为优秀党员的党员教师。因为我互联网教育，与我校教育有机地融合起来，因此还获得了龙潭区教育系统“红烛先锋”中的教改先锋（此项奖励全区只有10名党员获得）。
3、具有积极影响，在学校和乡村有良好声誉，并起到积极引领作用。
随着互+计划美丽乡村的课程的深入开展，村小的老师们开阔了视野，教学上有了长足的发展，我校宋淑萍老师，已经52岁的她在我的带领下坚持学习，坚持带领孩子参与互+计划美丽乡村课程，因此获得了“兴成长优秀学员”（吉林市仅此一名）和百位优秀助学，并于今年7月30日至8月4日，我和宋淑萍老师受到互+计划的邀请，来到南京行知基地研学，全部费用由互+计划出资。
孩子们通过参加互+计划美丽乡村课程，学到了之前从未学过的课程，学习兴趣被激发，培养了学核心素养，为学生的全面发展、终身发展奠定了坚实的基础。在2019年3月份这个学期，我校孙欣桐同学，从城区学校转入我校，乡村的孩子能够在家门口受到优质的教育，家长不再为负担高额的费用而担忧，更不用去外地打工，守家待地就能挣钱养家糊口而高兴。
参加互+计划美丽乡村课程，学生们的学习成绩不但没有下降，而且明显提高，在2018年的全区统考中，李家村小排名前5名，是唯一的一所村小。
另外，由于李家村小整体参与“互+计划美丽乡村课程”，效果特别显著，得到省、市、区领导的高度重视，6月21号，吉林省电教馆馆长刘忠民、副馆长王喆、教研部主任田宏，吉林市教育信息中心副主任张树威、科长史文东，吉林市龙潭区教育局局长苗春红、副局长邓义，吉林市龙潭区教师进修学校校长李秀峰、电教部副主任佘晓光，吉林市龙潭区江北实验学校校长张续元、副校长李慧波，还有龙潭区金珠学校、山里红美术工作室创始人王晓野老师和龙潭区进修附小的吴明主任。来自省、市、区、各校的领导们，亲自到李家村小参观调研，对于李家村小与互联网+课程的落实情况大为称赞，并在吉林市教育电视台报道。
目前，省电教馆基本确定下学期将全省的互联网+教育扶贫现场会在我校举办，对于一个村小而言，这样的事是从来没有过的。
相关链接
1、《吉林日报》和《江城日报》报道：获第24届全国青少年科技创新大赛，优秀科技实践活动一等奖。
2、吉林市教育电视台报道：吉林省电化教育馆领导来李家村小实地调研活动。
