光阴似箭,日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声,身为一名语文教师,我感触颇多,本学期的语文教学工作圆满地完成了教学任务。
一、教学工作完成情况
本学期我认真学习语文新课标,为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合我班学生的实际特点,采用静动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,鼓励学生踊跃发言。以学生为主体,尝试引导学生主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。并在每一课都做到“有备而来”,课前做好充分的准备,课后及时对该课做出反思体会,比如:最后的复习阶段我先组织学生分类复习,把所学内容分成生字、古诗背诵、课文背诵、日积月累、成语、仿写一段话、阅读理解和作文归类复习,再把每一篇课文阅读复习,最后教学工作圆满按时完成。
二、教学效果
今年我带的三年级语文备课充分,能调动学生的进取性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课资料丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,我每一天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自我的授课,我感到有点愧疚,当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。但总体来说我具有较强的组织教学能力,尤其注重教学重点和难点的突破,且教法灵活,课堂教学气氛活跃,善于调动学生的学习积极性,使学生主动参与到教学活动之中,较好的发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。教学效果评估均获良好。
三、存在问题
1、对学困生的关注不够。虽后进生基础知识掌握得不够扎实。
2、家长配合不够。针对个人学生作业完不成和家长沟通留守家长管不了。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课外也要按校纪班规严格约束自己。
总之,我们应该正视现在语文教学过程中存在的一些问题,并能够通过不断地学习,提高自身的教学素质。这样学生的学习成绩也会有一定的提高,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。