这是一直都很想写，但是却一直没有机会写的一篇文章。总感觉有千言万语哽在心头，却说也说不出来。怎样才算是一名有温度的老师呢？每天关注学生兢兢业业地批改作业到深夜，这当然是优秀的老师。每天认真地备课，上课时把每一节课当成公开课、优质课去讲的，抑或者是累到满嘴溃疡的仍然坚持备好每一堂、上好每一堂、记录好每一堂课的，当然更是优秀的老师。我经常问自己，自己是否是这样的人呢？满嘴溃疡是做到了，其他的点却还要继续努力去做。因为想做到的不只是优秀，更要有温度。
又是一个正常上班的周末，一天的备课过后，七点半拿出了今天怎样做教师这本书，看着上面的几个大字：教学，管理，师生关系，个别学生教育，教师自身素质提高。这几个点真的是很值得一说。要是讲理论的话，恐怕是要洋洋洒洒做好几十页的PPT，这里可以随性的说一说心里的一点想法，也是在读书的时候的一点小小的感悟。就是想说说纪律这件事情，纪律是一件非常重要的事情，在我开始讲课的第一年，我就感觉到了，我也在努力落实，但是讲到现在，我突然觉得对于纪律的要求太高太碎了，反而会适得其反。当然这件事情也看老师的个人魅力和教育教学艺术。书里写了一句话说，人类纪律最严的组织是军队，可是大家都知道，真正的发明创造很少出现在行伍中。可是为什么要强调纪律呢，对我而言，我认为我没有足够的本领去吸引学生，所以我必须要用纪律去控制学生，某种程度上是一种无可奈何的事情，但是现在无论是我还是其他的一些老师，我想大家都在努力的提高自己的教育教学水平，让自己的课堂更显温情，让孩子们发自内心的热爱。
晚上在办公室里学习，总是会有颇多的感悟，因为这个时候，孩子们常常会在课间来，一节晚自习过去，有几个孩子来背诵；又一节晚自习过去，又有几个孩子来问问题。他们都说，老师，我就知道你一定在这里。这时就有一种发自内心的喜悦，我就感觉这一晚上既学到了东西，又不知不觉的管理了学生。和别人说话的时候，不是很喜欢把我的学生称为学生们，而坚持叫孩子们，虽然我还没足以到可以当他们父母的年纪，可是总觉得，这不只是一份工作，因为我面对的是活生生的人，他们有感情，所以我们之间会有很多的沟通，我觉得这种温度是非常重要的，远远的高过自己的业务的能力。无论如何，对得起自己的良心就好。想到哪写到哪了，希望后面还有更多的感悟，慢慢的来补充。
