今天在群里我们因为吴虹老师提出的问题而进行了一番热火朝天的讨论，这个群就是这样，也许我不认识，你不认识我，但我们是心灵相通的网友！当你迷茫时，有沪江老师们的方向指引；当你不懂的时候，一个问题，就有来自五湖四海的师友们的帮助回复。也许这就是长情陪伴……
因早上去医院，错过了好多消息，等我爬楼的过程中我发现了吴虹老师的社群推荐，本身因为没有直播，但因为我们，所以有了直播。既然平台已经搭建好，说干就干，当机立断地进群了。原来这是一次统整项目课程设计主题的直播。直播内容也是干货满满。
今天下午的直播是年轻老师的课程设计分享，我学习了美丽中国课程、全球六大生态系统与世界文化探索、茶文化等等课程分享，分享中老师都详细介绍了课程的设计理念内容以及课程评价等等。观看这次直播可以说是不虚此行，让我比别人早接触到了新的理念、新的东西！
学习―理解―改变，学以致用、活学活用才是自己的！直播的听完，一方面感慨老师的全新设计理念，一方面我也在思考怎样转化。
一、对新学期幼儿保教活动的思考
（1）这些教学设计是当下全新的，很有代表性。在老师详实的介绍中我也在想，如果是我，我会怎么做？从老师演示的ppt介绍、视频中，我看到了大量的丰富多彩的活动，说明了课程的选择还是要依据幼儿的兴趣，只有将孩子的成长年龄阶段特点抓住，你才能把活动设计到幼儿的心中，才能真正的参与其中。在新学期中，我也要在活动选材、设计方面多下功夫，利用丰富多彩的活动促进幼儿发展，从孩子需要什么课活动出发，我应该怎样准备出发！
（2）活动方式的转变。在几位老师的分享中，都提到了学习方式！不管是分组讨论，集体学习等等，在学习的方式上要灵活多变。中班幼儿的分组讨论、分组学习、分组合作对促进幼儿的合作意识和能力有巨大的帮助，虽然在平时的保教活动中比较重视对孩子能力的培养，但在分组合作多样化学习的过程中还有所欠缺。在新学期里我要重视对幼儿这一方面的培养！
二、你不主动，成功也不会主动找你。―吴虹老师
今天分享的老师大多是年轻的老师，介绍的老师年龄平均不过25岁。当我们听到这些的时候，群里的老师都是惊讶的，都在想我的25岁在干嘛？这也更加的印证了学习应在当下。青椒计划是一个平台，在假期里我们更应该加强自身学习，弥补自己的短板。更应该利用假期审视自我，利用青椒平台，努力找寻自己。
今天是匆忙的，但也是有意义的。虽然忙碌，但行动力必须跟上。每日一画虽然九点钟才完成，简书这会在写。但我看到了一个全新的自己，一个行动力、战斗力爆棚的自己，我喜欢这样的我！灼灼桃花，微微细雪，回顾，就在此时……
