【精时力学习日志】

本训练营：100天阅读营(2021年)

今日主题：2-5 笔记术·讲解《完全图解》

学习日期：2021年7月16日

1、[主题阅读术]我学+我思+正反栗子+我行：

温故知新：

1.1 

1.1.1 我学：冬雪张 

关键词:行动派：伙伴在日志中讲到自己从一名拖延症患者变成一位行动派的简单心路历程，再联系到自己作为行动派，也想做这几本书的思维导图，虽然书籍的思维导图没有做成，但是将这种方法带到自己工作中，为客户制作了包括产品7年发展史和成果的思维导图和后续需要跟进的事项。

我思：总结一句话，日有所思夜有所梦，伙伴心里一直记挂着这件事情，时刻都想着要用到生活工作中，自然联系到很多事情都可以使用这样一项技能。思维导图也是非常强大的一项技能，帮助自己很清晰的梳理逻辑关系。

正栗子： 在阅读《少有人走的路》时候，我也尝试用思维导图画出前后逻辑关系，确实觉得会清晰很多，而且记忆也更深刻。

反栗子：反观在后面的主题阅读中，对于画思维导图和整理框架练习就非常少了。

我行：将画思维导图和框架联系加入到平时工作生活中，用这种方式去进行梳理思考彼此之间的关联。

1.1.2我学：冬雪张 

关键词：超级认真，结合实际应用

伙伴在日志里面写到自己花了两周时间预习，在各个节点标注了关键词，在后续带领大家进行梳理，采取了框架图的方式，充分利用所学的知识技能。

我思：虽然漏了课程和日志，但是伙伴还是处在一个非常自信的状态，状态是来自于伙伴提前做好充足的预习，并且结合在实际场景中大量的应用，对自己的掌握知识技能状态非常了解的情况。 坦白说，我自己目前对阅读术的掌握还是有个大大的问号，有点心虚的感觉，总感觉自己有很多东西还没有学会，这种感觉又很模糊，有时候想放弃，但也总是想起导师的一句话“放弃就真的完了” 鼓励我还在继续听课日志。

原因1：中间速读课程中断一周对我的心力有些影响。

我行：下次我可以尝试坚持听课写日志，即使日志内容少也没有关系，重要的是不间断的做。

原因2：想学的东西太多，想做的事情，获得的结果更多了，什么都想要，什么都不能全身心的投入，目前在践行财富练习，听课日志，梦想成就打卡，还有工作上的事情......。

我行：画出主目标，其他的内容果断放弃些。 

1.2 邂逅新知：

序言-图解笔记术=图解翻译

图解笔记术：信息输入-在大脑中将信息进行图形结构化的思考-用图形将内容写出来。（概念思维）

原理：左脑和右脑的结合使用，左脑善于逻辑思考，文本信息整理；右脑善于感性思考，输入信息影像化。

原理和概念之间是因果关系。

图解笔记术=图解翻译：两个概念之间的关系是等同的，现场用图解整理输入的信息，在用画图的方式输出。

我行&我思：我现在尝试一边听崔律讲课的内容，一边的在大脑里面形成图形，虽然没有时间进行在纸上画图了，但在脑海里面形成这种逻辑图真的是一件有趣的事情。

第一课时：理论：图解翻译的魅力和技巧，什么样的背景可以使用。

第二课时：基本图形：长方形和剪头，不用特殊练习，重点在于逻辑关系。

第三课时：基础元素组成后模型，可以将基本元素和框架进行变形。

第四课时：实践栗子：5W2H。

总结：用图形进行翻译（长方形、剪头）画出事项之间的逻辑关系，将文字用图形翻译出来，结合了左右脑的原理。

应用场景：后面听课或者阅读中，是否需要练习视觉笔记，根据个人需求，但是学习新内容一定会花时间练习。

我思：我常常看到外面的培训老师能够画出很可爱的小人，配合彩色的线条，非常可爱，讲课时候显得生动活泼，我自己更喜欢这种风格。也想到之前有位老师将培养习惯的3个阶段用图画表示，确实我记忆更深刻一些。但如果去练习，前面就需要大量的时间去精进该技巧，才能让它变成自己赚钱的技能。如果自己的目标只是便于自己和别人记忆理解，只需要简单的图形和剪头就可以表明清晰的逻辑关系。

我行：我挺喜欢这种图解的方式的，已经买了方格笔记本，可以结合图解一起使用，帮助自己生活工作将事物记忆和理解更透彻。视觉笔记可以了解起来，看是否可以成为自己赚钱的技能。

2、 [笔记术]我的简述vs本课的讲解，各自的亮点与不足：

3、[问答]问自己/问崔律+我答：

问崔律：发现自己还无法同步转换成图像，这是因为自己才刚刚开始学，没有经过练习的原因么？

我答：可能这部分原因，单从“听”来输入信息本来就是我的薄弱项，再加上也可能第一次听我还无法了解作者后面会说什么，在脑海中形成图形确实会有滞后。

4、[其他]任何想说的话：我好期待能够看到崔律出的笔记术和图解书籍，一定非常非常清晰易懂有料，我要买各买10本送给我最重要的朋友。