父母给孩子的教育，以家庭为环境，以血缘情感为纽带，最直接也是比较有效的方式是“身传言教”！
家庭教育是父母的责任，也常常令孩子反感，甚至对立，很多时候都是由于父母说得多，“言传身教”主导的是言传，自然强调说，也是孩子最讨厌的“唠叨”。无论孩子做什么，父母都可以扩展和延伸，一件小事，很可能就牵扯到学习、品德这些方面，令孩子头疼和恼怒。
常言说：人有一张嘴，两只耳朵。寓意是说得要少，而听的要多，倾听对方的话，倾听对方的心声，理解和沟通才不会有偏差和误会。
不仅成年人的为人处世要信守这样的格言，就家庭教育上也应该如此。很多时候孩子想说，或无法准确表达，或被父母打断，造成误解和无效教育。
所以，父母给孩子的教育那应该是“身传言教”！身传为主，言教为辅。
身传是重中之重
父母和孩子是最为亲密的关系，至少在上小学前，孩子整个人际交往、社会关系其实就只有父母和长辈，在他成长和认知的范畴中，父母的影响无疑最为深刻。孩子看着父母的背影长大，他的言行举止，甚至思维方式经由父母的一举一动而传承下来。
父母常常感叹，即使很小的、很平常的事，翻来覆去说了很多遍，孩子都不会按照父母的想法去做。例如，回到家先洗手；随意放置鞋子、衣服；看电视而不做功课等等。
说多了，父母累，孩子烦，但父母肩负教养的责任，总希望孩子理所当然地听懂并且坚决执行。但是说教却很难达到教育的目的，即便是以命令压制的方式让孩子屈服，也只能暂时起作用，并不能说服孩子的内心，激起积极性和主动性。
反之，“身传”却是最为有效的方式。
最简单的就是父母做什么，孩子模仿做什么。从婴儿牙牙学语开始，就是跟着“爸爸！妈妈”学会说话，其后更是模仿父母的动作学会走路、吃饭等等生活习惯。
日渐长大后， 这样的模仿不再是一眼就能看见的“动作复制”，而是全方位、立体式的笼罩下潜移默化地影响着他的行为和思想，包括家庭氛围、父母生活方式、情绪、品格操守等等。
当你毫无察觉的时候，你本意之外的东西通过身体和动作影响着孩子，“说什么很重要，做什么则更为重要。”
“身传”的另外一个含义是行动和参与
家庭教育注重陪伴，父母陪伴孩子的时间和质量，而参与到孩子的活动中，或者说和孩子的互动，才是最为理想的陪伴，这个过程中父母肢体语言以及和孩子的互动接触，处处散发着“身传”的力量。
无论是婴儿时期，爸爸妈妈拉着小手、动动小脚的玩耍，还是幼儿时期爸爸妈妈和孩子一起打球、游戏、嬉戏打闹，或者高兴、伤心时拥抱一下，身体的接触，父母温暖的胸怀，都是孩子安全的港湾。
教育孩子要理解孩子，但是透过语言传递关爱情感“我知道，我理解”，它的力度和深度远远不如抱抱他，喽喽肩膀所带来的安慰和宽容。
每个孩子都期盼父母参加自己项目。当他站在舞台上的时候，最兴奋、最幸福的莫过于看到爸爸妈妈坐在观众席上。
“身传言教”是一种颇为有效的教养方式，“身传”的力量大于“言教”，也许它不如言教那样直接，不如它效果明显，但它却能打动孩子的内心，触及和激发孩子的潜能，调动他的积极性和主动性。
