今天我讲话的主题是“自由”，自由自在的“自由”。为了自由，你可以想做什么就做什么吗？听到这个问题，有些同学可能会毫不犹豫地说，当然可以，因为我希望自己快乐。于是，校园里就有了一些不和谐的景象：课间休息时，有个别同学在走廊追逐，不顾及一个个躲闪不及的同学或老师；走廊、楼梯不时出现纸团或糖果纸；甚至此刻，庄严的升旗仪式时，依然有个别同学在窃窃私语。也许今天早上，你正坐着家里的车赶着上学，十字路口，出现不良驾驶员，不按红绿灯规则，抢着过马路，结果大家在马路中间塞住了，谁也过不去了，你还差点迟到呢。就这样，有少数人把自由建立在掠夺别人的快乐之上。他们能得到快乐吗？不，换来的是同学的嗤之以鼻，路人的侧目以待。
同学们，为了自由，你真的可以想做什么就做什么吗？哦，有些同学忍不住在心里说，不可以，这会打扰到别人。我们再想想，追求自由是不是必须要去打扰别人呢？
遵守一定的约束，是真正快乐和自由的源泉。一个战士，用汗水捍卫了战争的纪律，他就能享受胜利的辉煌；一个劳动者，用勤劳捍卫了工作的纪律，他就能享受收获的喜悦；一个学生，用心捍卫了校园的纪律，他就拥有了少年的美丽、青春的灿烂。课堂上，全神贯注，思考答辩，知识的春风就会吹进每一个同学的心田。集会时，保持安静，专心聆听，我们就能萌发思想的火花。校园中，我们文明有礼，不乱丢垃圾，不随地吐痰，我们就能享受高雅洁净的环境。教室里，干净幽雅，同学们团结奋进，我们就能享受班集体成功的快乐。
生活中，有些事情是不能做的，有些事情，是必须要做的。你愿意做自己想做的事，对你来说，这是自由，会令你开心。你或许希望可以只想着自己，不用为别人着想，不用去管道德和法律。不过，完全不顾及别人，你就自由了吗？你知道自己到底需要什么吗？因此，我们在生活中要听取老师和家长的建议，不要以为活得自由，就是想干什么就干什么。现实生活中，我们要顾及别人的感受，要考虑到实际情况。不要过分自信，也不要盲目做事，想清楚，什么只是一时的欲望，什么才是更重要的。
最后，请让我用卢梭的一句话来结束今天的讲话：“唯有道德的自由才使人类真正成为自己的主人；唯有服从人们自己为自己所规定的要求，才是自由。”
