科学大概念是指科学领域中的核心概念或基本原理，它们构成了科学知识体系的核心框架，并将各种科学知识有机地连接起来帮助学生明确理解和解释自然现象。
比如，以教科版五年级中“光”一单元为例，教师可以带领学生观察我们身边的光，明确光可以应用在生活中的什么地方，了解光的来源和传播方式，理解光的速度和能量，并能够解释光的直线传播和无需介质传播的原理。通过引导学生进行观察和实验，学生能够定义光的反射和折射，掌握光的反射和折射的规律，如入射角等于反射角和折射角等于反射角的原理，并能够应用这些规律解释相关现象。帮助他们积累科学知识、现象以及光的概念。教师也可以组织学生进行光的观察和记录，例如光的不同角度折射出的影子等
