富人装穷，一向是观众爱看的戏码。

电影《抓娃娃》就踩中了这个爽点，上映6天，票房已破15亿。

电影主演是沈腾和马丽。沈马组合，这次又赢麻了！

用一句话来概括，《抓娃娃》讲的是有钱人花钱让孩子吃苦受罪的故事。

沈腾扮演的马成钢是一名超级有钱的土豪，但大儿子游手好闲，不学无术。于是他把继承家业的希望寄托在小儿子马继业身上。

马继业从小也是养尊处优，锦衣玉食，过着饭来张口，衣来伸手的生活。

马成钢则想让儿子在贫穷和苦难中磨练，懂得一切来之不易，完成他的心愿：考上清北大学工商管理系。

于是，他们一家搬进了破旧的房子里，一场特意演给儿子的苦情大戏正式开始了。

马继业在父亲的穷养之下，小小年纪就知道勤俭持家。他给瘫痪的奶奶熬药，去早市买最便宜的菜，捡垃圾桶里的瓶子卖钱，还会开着水龙头但水表不跑字。

在外人眼里，马继业家实在是太穷了。但这一切都是假象，是一场没苦硬吃的骗局，导演就是马成钢。

马成钢雇佣了各路人才，制定了严密的接班人培养计划。邻居是数理化各科的专业人才，假装瘫痪的奶奶其实是资深的教育专家。偶遇的外国人是专门雇来陪马继业练口语的，就连卖菜的商贩也是陪练数学的。

不仅如此，马继业的一举一动都被24小时监控，连上厕所也不例外。甚至还运用科技手段分析马继业的日记、笔迹和微表情。

电影演到这里，已经让人感觉不到它是喜剧片了，站在马继业的视角，只觉得阵阵恐怖，后背发凉。

一篇影评文章中说，这个片名让人觉得是惊悚片，一看是喜剧片，看了之后还是惊悚片。

我也有同感。如果共情马继业，这不是喜剧，而是悲剧。

虽然“我爸本来是个富豪，他只是假装很穷来考验我”听起来很酷。

但这种变着花样刻意让孩子吃苦的教育方式却是家庭教育的一大误区。

遇到刻意让孩子吃苦的父母

就是孩子最大的苦

受传统的影响，我们认为“吃得苦中苦，方为人上人”，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。

所以，即使没有苦吃，也要制造点苦出来。这也是很多家庭中都会有的教育误区。

电影里，出身贫困的马成钢，认为自己能有现在的生活，全是因为小时候吃了太多的苦。当了超级富豪之后，想把吃苦的模式复制儿子身上。

明明可以住好房子，偏要去住破旧漏雨的贫民窟。明明可以买自行车，偏要让孩子跑步去上学。故意找人假扮瘫痪的奶奶，培养孩子的孝心。马继业从垃圾桶里捡瓶子被同学嘲笑，都被父亲当成是一种磨练。

马成钢的教育方式看起来不可理喻，但在生活中，这样的父母还真的不少。

知乎上曾有个热门话题：父母做了哪件事对你伤害最大？

其中一个回答特别让人触动：

小时候，父母为了锻炼我吃苦，每次天黑之后，让我独自走夜路去姥姥家。

现在每次想起来都能感受到当时的那种无助，这大概是我这辈子都不会忘记的事，也是我觉得最没有意义的“吃苦”。

即使这么多年过去，我依然很恐惧黑夜，每当天一黑，我都会心慌。

还有一个网友说，小时候爸爸带他去冬泳，经常把他一脚踹到水里。去沙漠游玩时，为了锻炼他的意志，还故意和他走散，他自己走了整整一晚上才走出去。

20多年过去了，每次想起那个恐怖的夜晚，就加深一次对爸爸的恨意。

还有的家长把孩子送进“吃苦夏令营”、专门给孩子买无座车票，让孩子上街捡塑料瓶……

还有一种常见的吃苦教育是把吃苦作为一种惩罚。

看到一个视频，9岁男孩厌学，被爸爸带到工地上搬钢筋。孩子在搬钢筋，爸爸在不停地讥讽说：“这就是你要的生活吧。”

钢筋很重，孩子不小心砸到脚哭了。父亲声色俱厉地说：‘我打了你没有？没有你哭什么？你砸到脚了关我什么事？上工地谁不砸脚？"

看了后无比心疼这个男孩。也不难理解为什么那么多孩子抑郁了。

这无非是想教育孩子：你不吃读书的苦，就要吃生活的苦。

但是，把学习和生活对立起来，是错误的教育观。给孩子灌输劳动可耻的思想，也是扭曲的价值观。

今天孩子会厌恶劳动，明天也会厌恶读书。他总想找一个更轻松的事情去做。

无论是为了吃苦而吃苦，还是为了惩罚而吃苦，对孩子不仅没有正面的价值，反而有很大的副作用。

吃苦的副作用，比你想象的要大

余华说过，不要歌颂苦难，苦难没有任何价值。

长期吃苦，其实会让人的大脑发生一些有毒的变化。

人的前额叶皮质是大脑的控制中枢，掌管着人的控制力、判断力和执行力。长期吃苦会让这个控制中枢受损。比如，会在小事上内耗，面对外界的压力，无法做出反应。

已有研究表明，贫困或受虐待的孩子，体内的糖皮质激素水平偏高，多巴胺系统混乱。

早年的逆境也会导致大脑杏仁核、海马体和内侧前额叶皮层受到影响。

美国国立卫生研究院的一项研究发现，与童年其他不良经历相比，童年早期的贫穷，会导致成年后的过早死亡概率升高。

吃苦不仅不会锻炼人的意志力，还会消耗人有限的意志力，让人更容易在其他事情上沉迷。

王尔德说，使儿童们从善的方法,是使他们欢乐。

因为对孩子而言，吃苦带来的负面情绪不容易调节。长期处于负面情绪之中，长大后更容易情绪失控，或参与暴力事件。

那些有暴力倾向的人，先天因素的影响固然存在，但他们极少生来就是“坏种”。

多数情况下，是由于在幼年成长时期没有获得父母良好的照顾，或者吃尽苦头。比如遭遇虐待、被打压，还有在贫穷中煎熬等经历，让他们失去了爱的能力。

吃苦教育之所以大行其道，根源在于很多人对成功的归因过于单一。

不能说一个人的成功和吃苦没有一点关系，但像马成钢那样认为成功就是因为儿时吃了很多苦，这是典型的归因错误。

如果吃苦就能成功，那成功也可以复制。

马成钢的成功和吃苦并没有直接的因果关系。倘若他没有吃苦，也许会比现在更加出色。

“苦难使人强大”只是一种幸存者偏差。对于数量更为庞大的人群而言，苦难和挫折只会让人变得心灰意冷，甚至自暴自弃。

如果把刻意制造苦难说成是为孩子好，也是对孩子的一种PUA。

成就人生的并非苦难

而是稳定的依恋关系和情感支持

无论身处何种家庭，孩子能否成才，并非取决于是否吃苦，而在于有没有稳定的依恋关系和情感支持。

如果没有，即便家财万贯，孩子也极有可能被养废。马成钢的大儿子马大俊便是如此。

他在父亲眼里就是个废物，父亲看到他也很失望，甚至不愿意公开两人的父子关系。

也有出身贫寒家庭的孩子，长大后依旧勤奋好学且乐观开朗。主要原因也并非吃苦使然，而是父母竭尽全力满足孩子的需求，避免孩子因贫穷而自卑。更不会在孩子面前卖惨，让孩子产生负罪感。

我的高中同学小琴，父亲是农民，母亲是环卫工人，家庭经济状况不太好。但父母从未在她面前抱怨过生活艰辛。

小琴的衣服数量不多却十分干净，所背的书包也是妈妈亲手缝制的。

小琴的眼睛小时受过伤，为了给她治疗眼睛，家里也借了不少钱。但是父母从未说过“因为你，我们才欠了这么多钱”之类的话。

小琴也从不掩饰家庭的贫困。她会邀请关系好的同学到家里玩。她的父母也总是笑眯眯地招呼大家，丝毫看不出窘迫。

小琴之所以没有自卑心理，是因为父母虽然无法在物质方面给予她过多满足，却能够以力所能及的方式不让她缺失关爱，让她不因贫困而羞耻和自责。

而很多父母，却总是把“砸锅卖铁我们也要供你上学”、“为了你，受再多委屈我们也不怕”挂在嘴边，想让愧疚感激励孩子努力学习。

就像《抓娃娃》中，“奶奶”假装吐血，让马继业以为是自己的错，还说要卖了嫁妆给孙子交学费，故意让马继业听到。

马成钢则故意在儿子面前把鞋底儿撕破，想让孩子看到自己的艰难和不易。

殊不知这样的教育方式，只会让孩子的心理能量在无休止的愧疚感和无力感中消耗殆尽。

记得之前看到过一则新闻，13岁男孩因为从小被灌输家里穷，赚钱不易，患上了重度抑郁。

可即便孩子在医院的病床上躺着，妈妈依旧在一旁喋喋不休地埋怨：“我们挣的钱都给你花了，你有啥想不开的，你还抑郁了……”

总让孩子觉得对父母有亏欠，也是父母对孩子的一种霸凌。

父母切记：别把牺牲变成了控制孩子的手段，别把付出变成了孩子一辈子要还的债。

写在最后

有人认为，世界如此险恶，不锻炼孩子的吃苦能力，将来岂不是轻易就会被挫折打倒？

此言差矣。

一个孩子承受挫折的能力，并非取决于其历经苦难的多寡，而是源自内心储存着多少爱和希望。

将一个充满愁苦与艰辛的成人世界过早呈现在孩子面前，很难使孩子对未来抱有憧憬。

有句话说得很好：孩子之所以对生活满怀眷恋、对未来充满期待，是因为他们坚信世间存在着真、善、美，并且无论自身陷入何种困境，始终都有一个温暖的家可回。

正如英国心理学家温尼科特所说：“孩子必须确认自己能够随时归家，方可安心地向前迈进。”

被爱充分滋养的孩子，在未来遭遇艰难与挫折时，才不容易陷入悲观和绝望。

作者：一笑