有些妈妈善于谈论教育，不可否认这其中，有很多读了大量育儿书的妈妈，在教育孩子的问题上高谈阔论，还企图给别人指点迷津，但回过头来去观察自己的孩子时却不是完美主义，理想主义妈妈想要的样子。叫我说最好的教育是-----闭嘴，喋喋不休的育儿经教不出优秀的孩子，正相反，还有可能带着本该优秀的娃娃高歌猛进在歧途上。
有太多的妈妈理所当然地以为孩子应该成为学习上的佼佼者，她们忘了人和人是有差别的，孩子也一样，必须承认有的孩子他就是会学习，善于学习，懂得方法和技巧，就像资本市场里的巴菲特一样，就像经济市场里的马云、任正非、王健林一样。当家长高举着爱的旗帜要求一个孩子必须拿自己的弱项去跟别人的强项比时，为什么不把在经济大潮中摸爬滚打的自己拿出来跟那些经济大佬们磨拳擦掌地比试一番呢？哦，可怜的孩子也从来没有要求家长必须做到。对于学习，教育的作用就是尽量让孩子明白学习的目的和意义，挖掘孩子内在的学习动力，调动孩子学习的主动性，把让他学变成他想学比逼迫孩子无休止地上辅导班更有意义。
还有一种妈妈想当然地以为孩子就要全才，琴棋书画样样全，语数英也绝不会拉下。单单这琴棋书画哪一样不需要花时间静下来练习呢？可怜我们的孩子每天忙着奔波于各种班。出了这个班，走进那个班。回家之后象征性地比划几下，被妈妈拍个照，截个图发给老师或朋友圈打卡，这就算练习了，就这也不是每个孩子都能坚持打卡的。这样无效地练习，应付性地练习是在教育孩子吗？只会让孩子更加浮躁，然后，妈妈还不明就里地生孩子的气，他咋这么浮躁呢?我还想问问您呢，是啊，您的孩子为什么这么浮躁呢？难道不是您一手培养的结果吗？
有些妈妈会说，我不想他将来怎样怎样，成为什么什么家，只是想让他每样都懂，每样都懂比较难，略知皮毛还差不多，问题是有些孩子连皮毛也未见得掌握。我真想替孩子问问，您自己怎么不全才，样样都会呢？您可别说时代原因，做不到吧！其实孩子也一样做不到样样有感觉，样样都能学好。说真的，与其这么疲惫地奔波于各种班，不如省下时间去发现孩子真正擅长的项目，集中精力协助孩子扬长避短。妈妈最应该为孩子做的就是，观察他，了解他，理解他，尽量帮助他去挖掘他生命里潜在的智慧，尽量让他有能力做更好的自己。
最后我想说一下，关于孩子的阅读千万不可流于形式，读书不在“多”而在“精”，我们的孩子别说精读，就连泛读的时间也是少的可怜，20分钟打卡性的，象征性的阅读，远远无法填充那个成长着的对一切充满好奇的脑袋。培养阅读习惯，读书读好书是孩子学习其他学科的基础，也是孩子在成年之后自我学习，自我成长的必备工具。让阅读成为伴随孩子终身的好习惯。
对于孩子，我们给了他生命，但他不属于我们，他属于他自己，他将会有他的生命轨迹，尽量帮助孩子去成就最好的自己，这是妈妈的使命也是妈妈的责任和担当！
