昨天下午带俩孩子在楼下玩,疯玩了一阵后,我们在一张象棋桌边围坐下来,旁边还有俩孩子,一个读二年级的女孩,这个女孩属于偏胖的孩子,手里拿着个洋娃娃,一个可能是上幼儿园中班的小女孩。
几个孩子先从那女孩手里的洋娃娃谈起,都说自己也有洋娃娃什么的。
“你们都有自己的好朋友吗?特别好的那种!”二年级的女孩说道。
“有啊有啊,我小班时就有一个好朋友!”幼儿园的小女孩接话道。
“我以前有一个好朋友,她总会保护我,不让我受欺负。”二年级的女孩说道。
“我还有男朋友呢!”幼儿园的小女孩接着说。
“你知道什么是男朋友吗?”二年级的女孩不屑的问道。
“知道啊,男朋友就是男朋友呗!”幼儿园的小女孩回道。
“你男朋友会宁愿他去死,也不让你死吗?你们家着火了,他会不顾危险去救你吗?”二年级的女孩又问道。
幼儿园的小女孩被问得一愣一愣的,我家女儿在旁边看着傻笑,而我在对她们之间谈话感到有意思之外,还对这二年级女孩最后的问话感到震惊。
这孩子从哪学来的对男朋友的这些认知呢?父母那吗?还是别的孩子那听来的?这样的认知会不会太偏执了呢?
如果是别的孩子那听来的,那还好,还有机会在父母的影响中得到修正。可如果是父母那学来的认知呢,这就有点让人担心了。只希望这只是我自己的瞎担心吧!