从宝宝一岁起，就有各种各样的早教机构联系我们，其实对于这些商业机构我们一开始是排斥的，一方面是不愿意让铜臭气息干扰宝宝，另一方面也不想让孩子过早的失去欢乐的童年。
但是随着孩子慢慢长大，我们两夫妻对于这个观点有了分歧。孩子妈妈从她周边同事那里获得的消息是，他们的孩子几乎都参加早教班，而且顺利对接着幼儿园、小学等等，好的早教班还需要托人。孩子妈妈渐渐坐不住了。而我对各种参差不齐的早教机构传出的各种负面新闻越来越不感冒。
有了分歧就需要解决，买了些书，找了些资料，请教了一些专家，发现其实对于早教我们是有误区的。
首先，早教是必须的。孩子在0-7岁期间，大脑发育最快，如果这个时候针对孩子的年龄特点给予正确的教育，就能够加速儿童智力发展，对形成良好的生活习惯和个性品质打下扎实的基础。
其次，家长（不仅仅是父母，还有平时带孩子的爷爷奶奶，外公外婆等）是孩子最好的启蒙老师。原因很简单，相比较一堂课45分钟的早教课程，每天和孩子待的时间最长的毕竟是家长。孩子通过观察学的最多东西必然是从家长那里获得的。小到各种动作，大到生活习惯，乃至于性格脾气。
最后，早教不是学习外语、奥数，不是为了那条人生起跑线。早教是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育，开发智力是应该的，但学知识还不是它的目标。那些只是把幼儿园教的提前到学前，把小学教的在幼儿园学，以此类推，这样相信大多数孩子是会产生厌学的。
那么该让孩子参加什么样的早教呢？
1、为孩子创造一个良好的学习环境，除了亲戚朋友外，能够让孩子接触到同龄人，学会与之相处，培养他们的社交能力；
2、注意观察，发现孩子的兴趣，能够引导孩子进一步学习，培养他的兴趣爱好；
3、根据孩子成长期间，合理安排早教，如2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄；2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯，以此类推。
4、如果家长因为时间、身体或者知识结构达不到的话，也可以选择社会上较为优质的早教机构。如何判别，我觉得可以从两方面入手。一是让孩子试读一下，看看效果如何；二是找培训老师聊一下，看看他们是否能够给你一个满意答案；三是侧面了解一下这家机构的实力，老师的资历等等。让孩子参加早教班还有个好处，可以给爸爸妈妈，外公外婆、爷爷奶奶放松一下。
