文/稳心山人
绿色的枫叶渐次染成了黄色，扑棱棱地被来自大西洋的风吹落在湿润的地面，堆叠成一片一片的金色。在早晨的公园里，骑了一段路，我才发现，不知不觉中，面前的路，在树丛之中，分成了两条岔路，一条向左，一条向右。看起来，有点像谭校长和关淑怡合唱的《明天你是否依然爱我》里歌词描绘的那样：
“松林白雪轻铺，爱于小屋中过渡……”
“缠绵是最好，四周冰山都仰慕……”
“却怕某天清早，又再一次要上路……”
昨天上关于学习技能的workshop的时候，严肃的德国老师对我们说，要学会衡量你生活中所面临的所有事情，并提供了一个Eisenhower scheme作为衡量的工具。这个工具有两个维度：重要性和紧迫性。
“在做计划的时候，你们所需要做的，就是明白要做什么，为什么要做，是因为你想做，还是因为你必须做，然后你们要开始想，你要花多少时间去做？毕竟，我们每个人的时间，都是有限的。”
看着面前白纸上草草画就的简陋的坐标系，我突然陷入了回忆和沉思。
记得很久很久以前，家人和自己和一位远道而来的叔叔吃饭的时候，叔叔曾经拍了拍我的肩膀说道：
“做人啊，不要太贪心，选中一件事情就一直做下去，不要被太多爱好分心。”他顿了一顿，“我们那一届的县高考状元，是个很聪明的人，成绩又好，又会吹口琴，打桥牌也打得很好，学什么都很快，就是爱好太多，以至于现在混得不如预期。”
我开始在想，在我人生简陋的坐标系上，是不是有太多东西，被我放上了重要和紧迫的那个象限里。
在旁人眼里，我也许算是个多才多艺的人，会舞文弄墨，偶尔写上几首小令还是可以博得稀稀拉拉的掌声；琴棋书画除了琴实在学不会，其他三样还算拿得出手；加上对诸多学科都有所涉猎，于是博得了一个“人形百科全书”的外号。但是，我心里很清楚，我所学的东西，都像风中飞蓬抑或水中浮萍，考验的风一吹，那些零碎的知识和技能便四处飘散，脑海里空落落的，不知道从何寻觅。
这种贪心，其实，在一定程度上，也导致了我在人生抉择上的无数次摇摆和后悔，大到高考选大学和志愿，毕业选去向；小到今晚吃什么肉什么菜，文章要写什么内容。四周稍有一点风吹草动，我便高度紧张，弄得自己焦虑半天，最后什么也没干，干了的事也没干好。看起来，有点像捡了芝麻，丢了西瓜的故事。
这种贪心和摇摆的来源到底是什么呢？
“其实，从A到B，不止有一条路。”老师扶了扶眼镜，“有些人的路可能是直直的，有些人的路可能是蜿蜒曲折的。但是请你们相信，最终大家都会到达终点。”
是的，不得不承认，我在学习很多东西的时候，都显得比正常人要慢上许多，读书是这样；画画也是这样；运动亦如是。我的父母和朋友经常因此给我戴上了一个“笨”的帽子。戴着这个帽子的我，直到现在还是生活在焦虑的阴影下面。在阴影之下的我，似乎发展出了一种逃避可耻但有用的应对策略：贪婪地学习浅层的知识，假装自己站在很多条路上。但是，到头来，自己看到的，只是山下的风景，却看不到无限险峰的风光。
“把鱼放在桌子上。”这句比喻来自于瑞士国际管理学院的教授乔治·科尔瑞瑟，他的意思是鱼的味道很腥很难清洗，但是一旦做好了，将是一道鲜美的大餐。
对于我来说，那条鱼就是取舍。学会取舍，意味着我可以将有限的精力投入一些事情上面，然后看到更美的风景。
我也并不是没有取舍过，记得去年圣诞和同学旅游的时候，起初我们的计划是从巴黎到里昂，再到格勒诺布尔，然后进入瑞士的苏黎世和日内瓦，再进意大利游玩一圈，最后回到南法的马赛。但是，囿于经费和时间，我们的最终行程，砍掉了格勒诺布尔和瑞士。夏天去旅游的时候也一样，我原本计划着去波兰和克罗地亚转一圈，最后砍掉了克罗地亚，只去了波兰。
不过，话说回来，人生这条时间线，也不过是由一次又一次的取舍所组成的。从出生开始，我们进入不同的幼儿园，不同的小学，不同的中学，不同的大学，和某些人遇见，又错过了某些人，然后走上不同的人生岔路，又遇见更多的风景，也错过更多的风景。
既然如此，我所能做的，便是在从A到B的路上，一点一点地做着取舍，和错过的风景说声再见，然后好好珍惜沿路的风景罢了。
