最近学习一年级上册数学第8单元《20以内的进位加法》。昨天学了《9加几》,我渗透了邱学华老师的《加法口诀》。具体做法:我用教材中的凑十法进行教学,然后总结了9加几的加法口诀。学生学会算理之后,总结加法口诀,让学生熟记加法口诀,然后用口诀进行计算。整节课教学效果很不错。 今天学习《8、7、6加几》。我同样渗透8、7、6加几的加法口诀。但是发现一个问题,这些口诀太多,学生记忆很慢。我觉得可以把这个课时分解成《8加几》和《7、6加几》,这样一节课中总结的加法口诀数量不多,学生记忆比较轻松,这样教学效果要好非常多。这是今天这节课的教学反思。 2022年11月17日9:35写于三实小