2020年的12月25日“绘本教育指导师”开营了，我怀着激动和忐忑的心情迈出了这一步，缘起尹建莉父母学堂，根也在此，爱亦在此。
其实最初的我，并不理解绘本教育指导师培训课究竟是怎样的一回事，相信很多人像我一样，一直在购买绘本，一直在培养孩子的阅读习惯，一直在书海中跌跌撞撞，但是都带着半头雾水迈出了这一步，于是，就这样，我们才渐渐明白，“绘本教育”这一看似是小命题的课程，其实是人生的大学问。
尹老师说“如果教育只做一件事，阅读就对了”随着绘本课的推进，我更加坚信这句话；张总说“我们要做的是绘本教育而不是绘本阅读”随着绘本课的深入，我更加懂得这句话；读过一万本绘本的老徐绝不是空穴来风，阅读的见识让她在洞察事物的时候更加火眼金睛；乔老师的思辨能力比她甜美的声音更能沁人心脾，让人不由得入境，能看见真实的自己；还有被称为“黑哥”的天黑老师的幽默，总是让我在发笑中透过事物看到本质……还有其他老师的付出，就不多说，因为此处不是彩虹屁环节，哈哈。我要用自己美美的小拳头敲重点了……
学了绘本课，我惊叹于一本本小小的绘本，原来，它真的不是只有图和文字那么简单，故事背后的渊源，图片深处的细节，文字蕴含的深意，还有透过故事看到的情感和希望，无一不让我重新刷新了对绘本的认知，那一刻，我觉得，它，沉甸甸的。
学了绘本课，我更加明白，亲子阅读，不是“你拿书来我来读”的单调，而是，开发思维玩转起来的脑洞，是告别单一无限想象的游戏，原来，文字可以玩，颜色可以玩，情绪可以玩，问问题更可以玩，越学越明了，越学越透彻，越学越觉得：幸亏我起步早，绝不能在将来回头看时痛恨“相见恨晚”
学了绘本课，我才领悟到，亲子阅读，玩转绘本，居然都藏着深深的心理学知识，果然，一个不会心理学，不会教育学，不会烹饪学，不会游戏力，不会玩绘本的母亲，是单调的，原来神经大条、脑洞全开、想象离谱、灵魂有趣的母亲才是孩子的最爱。
随着学习的深入，我发现我爱上了绘本，我仿佛回到了我们那个绘本图书匮乏的童年，我做回了孩子，俯下身子重新过了一遍有书陪伴的童年，重活这一遭，真的很值。我在大卫身上找到了儿时的探索欲，在阿文身上找到了伴随自己多年的物品依恋感，在菲菲身上找到了自己小时候不会转换的坏情绪真的伴随自己一生，在霸王龙身上找到了幼时不被肯定会因为别人的一句赞美人格反转，在小鼹鼠身上找到了原来小时候对屎尿屁感兴趣并不应该得到大人的反感，在月亮和苹果的探寻里，我发现小时候我们太多想象都被大人无情的忽视最后丢失了那么多快感……一本又一本的绘本，与其说孩子享受其中，不如说：我更爱！因为我走进了每一本绘本里，寻找到了我丢失的童年和快乐，也发现了更多的感动和幸福。
感谢尹老师，让我更加坚定终身阅读的信念；感谢绘本课，让我重新过了一个童年；感谢各位老师，为我打开了一个又一个知识的大门；感谢各位同学，集思广益各怀奇才的一路陪伴!你们为我编制了一个彩色的花环，让我仿佛觉得：我的那个童年，因为有书也很耀眼。
我对绘本日久生了情，对绘本课更是生了情，我相信我的真情，会带领我和孩子一起畅游在用知识汇聚的海洋里，让幸福的浪花使劲拍打我吧！
