今天在读 《焦点解决短期咨询和治疗技术 》这本书时 ，看到 可以将咨来关系的会谈看作是一个分享专业知识的会谈 ，而不是以等级的方式 ——治疗师指导答案 ，来访者接受智慧的方式 。
下午在读成绩提升九节课的第五讲内容是时刘老师讲到 要始终做到尊重 ，未知 ，好奇 ，欣赏 ，及时强化每一个小小的进步 。看到这里时联想上午看的书 ，那把每一次与孩子的沟通交流都看作是 专业知识，专业能力的分享 ，把自己想象成一个摄像机 ，对于好奇孩子可能会更容易做到真正的好奇了。自己可以重新建构 ，一切都将变得不同 。
