同事z的女儿，如愿入读了全市重点小学，学校挤满了全市精英家庭的孩子。为稳坐“小升初”全市第一的宝座，学校要求老师们从一年级开始就给学生布置很多作业。大多时候，一、二年级小朋友经常晚上做作业要做到晚上11点后，为保证睡眠，基本上没有精力学习其他东西。同事Z的女儿从小喜欢绘画，经常在课间之余就画画，有时候兴趣来了课堂上也会画几笔。严厉的班主任曾经多次和同事Z沟通，说小孩无心学习，只喜欢画画，要求家长不要再送小孩去学习画画兴趣班了，要严格监督小孩完成好作业。
同事Z被班主任多次约谈，不胜其扰；最后她下定狠心在小学四年级的时候把女儿的绘画兴趣班给报停了。让同事Z惊讶的是虽然女儿绘画班暂停了，但是女儿对绘画依旧热爱。看到美丽喜爱的图片，小女孩会主动临摹，而且每天都坚持练习。虽然没有绘画老师教了，但是小朋友每天还会自学绘画，一年中画画进步也很大。
上五年级时候，小女孩班主任换成了一位和蔼的数学老师。课堂十分活跃，作业也不会堆成小山，小女孩非常喜欢这位老师。为了表达自己对班主任的喜欢，在教师节那天，小女孩把自己最擅长的绘画作品送给了班主任。这位班主任不仅对家长肯定了小孩的绘画天赋，而且鼓励小朋友在不影响学习的情况下，可以继续学习绘画。
通过这件事，同事Z自己开始疑惑是不是太在意小孩的学习成绩，却逐步在扼杀小朋友的绘画天赋？如果小孩自己对绘画有兴趣，绘画又有天赋，家长是不是要多投入继续引导小孩往兴趣爱好方向发展？
听完她的叙述，这使得我想起了一位著名舞蹈家吉莉安·林恩（Gillian Lynne）的故事。她开始上学时，母亲经常会接到老师的信件说她有学习障碍症，她总是坐不住，集中不了精力学习，作业也不能按时交（如有这些表现的小朋友，现在很多时候会被称为“多动症”，在1930年还没有这个“多动症”词）。在她8岁的时候，为此苦恼的母亲带他去看心理医生。医生听完母亲的描述后，并对吉莉安·林恩进行观察。医生断定地和她母亲说，吉莉安·林恩不是多动症而是喜欢跳舞。母亲很疑惑，医生打开音乐，在母亲和医生离开房间后。音乐响起来的时候，吉莉安·林恩站起来，随着音乐跳起舞来。医生对她妈妈说：“太太，小吉莉安没病，她是个舞蹈天才。让她去上舞蹈学校吧。”
上舞蹈学校后，小吉莉安如鱼得水，通过自己的刻苦训练成为著名的舞蹈家。她同时还是一名著名的舞蹈编剧，她有响誉世界的经典作品《猫》和《歌剧魅影》等。
家长、老师在小孩成长过程中都起到了关键性的作用。作为成人的家长，我们更应该仔细观察小孩的爱好、兴趣点在哪里，不要把小朋友的天赋扼杀在摇篮里，让小朋友世界又少了一盏明灯。
有一位小朋友L，从小也喜欢画画，而且画画在一年级的时候还在学校获得过小荣誉，大家都赞扬他这方面很有天赋。很多人建议家长培养小孩去绘画兴趣班学习，由于小孩的父母双方都是普通打工者，每天都为了生活在忙碌，对小孩教育投入关注的比较少，虽然打工每年有不菲的收入，但是他们觉得L小朋友只要学习成绩好就可以，再学绘画家长担心他会影响课业学习，而家长们也无意投入更多时间和金钱送他去绘画班学习。
等到L小朋友上初中的时候，绘画的作品还是停留在小时候的水平。小时候他的绘画会得到众人的夸奖，现在他水平没有进步，再也没人为此夸奖过他，此时他也不再喜欢绘画了，遗憾地错失了学习绘画的最好时期。
另外有一个朋友X，她的儿子从幼儿园开始就很喜欢绘画，一直到中学都在边上学边学习绘画兴趣班。在面临高考选择专业的时候，X希望儿子学习财经经济类专业，方便于以后就业找工作。可是儿子因为从小就喜欢绘画，梦想就是要考中央美院。
X夫妻经过与儿子的沟通后，最后两夫妻被儿子的执着和热爱打动，同意了儿子的想法。由于是自己心中热爱的专业，所以小男生学习绘画十分刻苦，再加上他的文化成绩优异，在去年高中毕业时候顺利地考取了中央美院。
很多时候我们要从不同的角度看待孩子某些喜好、特质和兴趣爱好，假如吉莉·安林恩没有遇到那位医生或者她的母亲没有去寻找医生帮助，世界上又少了一位伟大的舞蹈家。小孩成长的路上，也许会有很多种选择，很会有很多种尝试，作为家长们，更应该是小孩的伯乐，要有一双善于发现的眼睛，睿智清醒的头脑，多给孩子一点关爱和包容，才能为小朋友创造更多的机遇和乐趣，让他们在成长的道路上越走越远。
作为家长的你，现在是在扼杀孩子的天赋？还是在发现他的闪亮点？欢迎您给我们留言。
