黎昂纳多有分享
首次撰稿读书笔记，感触良多。
笔者曾经是一个年阅读页数不过千、思想较为粗糙的男生，课堂之外涉猎甚少，可谓书没看两本，游戏倒是时常在线，好在坚持健身一段时间，倒也没长成肥宅（当然，我不喝快乐水，对身体不好男同胞你懂得-。-）。直到遇到Flora，和她牵手漫步在满是奇花异草的园子，才发现，目光所及之处，百花齐放、绚丽动人……古人云“事以秘成”，就不细谈了。
今天给大家分享莫提斯·J·艾德勒与查尔斯·范多伦所著《如何阅读一本书》，一本教人如何读书的实用型著作。
本书著作背景
本书第一版出版于二战期间，上世纪七十年代，基于大众传媒的高速发展，艾德勒有感于“快咨询时代，大众传媒经过包装的观点，容易被读者直接装进脑海而非消化后得出属于自己的结论”这种现象的普遍发生，结合时代环境与好友范多伦重新编撰《如何阅读一本书》（1970年版），也就是我们今天作分享的书籍。作者旨在让读者在本书的引导下，通过了解阅读的四个层次，实现主动阅读、有目的地阅读、学习型阅读，从而提高阅读水平与能力。
本书主要内容
书中，作者认为阅读分为四种层次：
1. 基础阅读：摆脱文盲状态后即可掌握的，最基础的阅读。
2. 检视阅读：系统化略读、短时间内找出重点
3. 分析阅读：无限的时间内，全盘阅读
4. 主题阅读：涉猎众多后，找出书与书之间的主题关联
阅读的第一个层次：基础阅读
作为最基础的部分，作者称其为“小学毕业”，简言之能识字、会阅读即可。
阅读的第二个层次：检视阅读
检视阅读强调在最短的时间内摸清书本的整体架构（搞懂“整书谈的是什么”），从而判断自己有无必要投入时间与精力深入阅读这本书。
阅读的第三个层次：分析阅读
会读书，找对书，第三层次就是教大家读好这本书。
分析阅读细分为三个阅读阶段：
第一阶段：如何找出整书的主题；
第二阶段：如何诠释作者的论点；
第三阶段：如何正确评论本书。
三个阶段中，作者共计提出十一条规则，让读者借以理清整书内容。
阅读的第四个层次：主题阅读
“一本书读好了，还有千千万本书，如何做到弱水三千只取一瓢？”
主题阅读好比撰稿论文的过程（毕业生很头疼哈-。-），围绕一个主题，我们需要博览群书，并在涉猎众多的书籍中提炼出与主题相关、有价值的论据去分析它。
DLC
本书既为实用性书籍，收录了很多细分的阅读技巧，整合下文作分享：
阅读不同读物的方法
笔者小结
通篇的读书笔记分享到此结束啦，第一次发布读书笔记，经验有限，在排版、内容设置等诸多方面笔者还有很多需要优化的，但真心希望自己努力撰写的内容能够给众多书迷在阅读书籍之前，贡献厚薄之力——借以参考、略有帮助。
《如何阅读一本书》是一本实用性很强的著作，里面提及的一些方法值得我们斟酌、发思。大数据时代，一台手机、一个APP便可掌握天下资讯的今天，快餐文化泛滥，人心浮躁，能否静下心来认真品读一本书，往往体现了一个人的精神品质。社区很多书迷评价本书“啰嗦至极”、“对同一观点反复论证”、“作者也许是个很会读书的人，但是肯定不会写书”等等——本书读起来确属吃力，尤其部分涉及文法的内容更是让笔者一个非中文系毕业生感到头疼，但正如书中所言，书本即老师，我们作为学生也有必要训练自己受教的能力。在评价一本书或者其作者前，您必须深刻理解通篇内涵，哪怕针对书中观点，在您说出“我同意”、“我不同意”或“我暂缓评论”之前，您一定要能肯定地说：“我了解了。”
最后，以作者寄语作结：好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。
感谢读完！
