序 证书编号 单位 题目 作者 级别
1 txxjw20212001 塘下三小 因学而教，回归阅读本质——指向统编教材中段“略读课文”教学现状及教学策略的研究 陈若云 学区二等奖
2 txxjw20212002 场桥一小 多方法联动：统编小学语文字词教学策略探究 戴茜茜 学区二等奖
3 txxjw20212003 罗凤三小 表达·关联·发散 ——小学语文统编版高段口语交际的优化策略 林乐乐 学区二等奖
4 txxjw20212004 鲍二小学 作业中开出诗意的花 颜银银 学区二等奖
5 txxjw20212005 罗凤一小 小学高段语文以读促写教学策略探究——以部编版小学语文五年级下册教材为例 赵怡静 学区二等奖
6 txxjw20212006 塘下一小 提高解题能力、数学语言表达能力的新方式——说题 翁郝喆 学区二等奖
7 txxjw20212007 鲍三小学 巧用“花样作业”，为教学锦上添“花” 陈莉 学区二等奖
8 txxjw20212008 塘下一小 基于目标 关注分层 虞希好 学区二等奖
9 txxjw20212009 塘下实小 基于项目学评视野下小学数学教学策略探究 赵挺锋 学区二等奖
10 txxjw20212010 塘下一小 项目化学习在小学英语单元复习课中的应用 陈葱葱 学区二等奖
11 txxjw20212011 场桥一小 优化作业设计，完善作业落实——浅谈“双减”背景下小学英语作业的有效布置 陈雅倩 学区二等奖
12 txxjw20212012 场桥一小 聚焦学科融合，助力小学英语课堂教学 叶玲俐 学区二等奖
13 txxjw20212013 场桥二小 单元项目化学习中驱动性问题的研究 黄静 学区二等奖
14 txxjw20212014 场桥一小 小学科学课后拓展实践类素养作业的设计与实践 郑黄柳 学区二等奖
15 txxjw20212015 鲍四小学 铸牢中华民族共同体意识教育的实践探寻——以道德与法治《中华民族一家亲》教学实践为例 雷本科 学区二等奖
16 txxjw20212016 塘下四小 浅谈当前农村小学音乐教育教学改革与创新 陈引秋 学区二等奖
17 txxjw20212017 上马小学 寻“他乡”之石 觅“吾乡”之音 梁晓毅 学区二等奖
18 txxjw20212018 塘下实小 指向核心素养的小学美术单元化教学探索 叶斌杰 学区二等奖
19 txxjw20212019 罗凤一小 小学道德与法治教学中劳动教育的融入 李启明 学区二等奖
20 txxjw20212020 鲍七小学 新形势下小学班主任教育工作中的心理健康教育分析 吴圆圆 学区二等奖
21 txxjw20212021 鲍四小学 洒下关爱的雨露------滋润身心 戴 智 学区二等奖
22 txxjw20212022 罗凤三小 让电教媒体为习作教学搭建桥梁 王瑶瑶 学区二等奖
23 txxjw20212023 鲍七小学 让教具为自然拼读教学添一抹色彩——以低段拼读课为例浅谈教具在小学英语课堂中的运用 钱蓉娟 学区二等奖
24 txxjw20212024 塘下一小 让错别字无处藏身——浅谈小学语文写字教学中错别字现象及对策 舒瑞瑞 学区三等奖
25 txxjw20212025 下林小学 《透过语言文字感受生命的力量——以统编版语文二年级下册教材为例》 赵翔翔 学区三等奖
26 txxjw20212026 场桥二小 巧用词句段运用，助力高段作文评改——以《那一刻，我长大了》为例 戴云洁 学区三等奖
27 txxjw20212027 塘下二小 巧设思维引导问题链，推动学生语文阅读精准教学 项妙甜 学区三等奖
28 txxjw20212028 罗凤二小 以图为脉构建课堂教学的线条——部编版小学语文教材插图的实践分析 杨飞 学区三等奖
29 txxjw20212029 塘下一小 “核心素养”视角下“情境化”识字教学的有效路径探析 张冬雷 学区三等奖
30 txxjw20212030 塘下二小 借助对比阅读，深化文本对话 张星星 学区三等奖
31 txxjw20212031 下林小学 《提高审题能力促自主解题有效发生的实践研究》 夏冰冰 学区三等奖
32 txxjw20212032 罗凤一小 妙析余数“分、比”之中建模型 舒翔 学区三等奖
33 txxjw20212033 塘下一小 让小学数学课堂评价显效 张慧琴 学区三等奖
34 txxjw20212034 塘下一小 话题整合优化小学英语单元整体教学的实践研究 陈爱乐 学区三等奖
35 txxjw20212035 塘下实小 《主题意义引领下的小学英语单元复习教学实践》 林芳芳 学区三等奖
36 txxjw20212036 塘下一小 单元整体设计理念指导下教材的有效运用研究 阮理慧 学区三等奖
37 txxjw20212037 塘下一小 浅谈如何发展学生科学思维 虞婷婷 学区三等奖
38 txxjw20212038 塘下一小 基于大概念的单元项目学习设计探索 周新碧 学区三等奖
39 txxjw20212039 场桥二小 有限空间，无限可能——探索合理运用场地与空间让学生动起来 王照银 学区三等奖
40 txxjw20212040 塘下实小 《从头到脚“玩”音乐——小学音乐多感官声势教学实践探究》 马思夏 学区三等奖
41 txxjw20212041 塘下三小 让“不准”展示魅力，让课堂揭示真相——有效训练小学生音准问题的策略 余志芳 学区三等奖
42 txxjw20212042 塘下三小 浅谈小学美术写生线描“主观感受”画的教学实践研究 余雅 学区三等奖
43 txxjw20212043 鲍田小学 依托APP，构建诗词空间站—浅谈互联网+背景下低段校本诵读课的探索与实践 吴文纳 学区三等奖
44 txxjw20212044 场桥一小 “双减”下教育管理中的做法及盘点问题的探析 夏阿月 学区三等奖
45 txxjw20212045 罗凤一小 “双减”政策下新居民子女品德教育行为研究 刘文静 学区三等奖
46 txxjw20212046 塘下四小 手握戒尺，眼有光芒----小学班级管理中“愉快惩戒”的艺术运用 钱雪云 学区三等奖
47 txxjw20212047 塘下四小 给孩子一方晴空 ——帮助离异家庭的孩子走出情感困境 徐飞蕾 学区三等奖
48 txxjw20212048 场桥一小 依托实验室，量身打造科技社团——简述实验室如何服务于科技社团 林春媛 学区三等奖
序号 证书编号 姓名 单位 学科 活动举办 活动形式 课题
49 txxjw20212049 赵枫 罗凤二小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 以培养学生核心素养为导向的课堂--怎么拼周长最短
50 txxjw20212050 叶魏魏 罗凤二小 音乐 学区音乐教研大组活动 观点报告 如何运用“慧美育”平台开展音乐教学与评价
51 txxjw20212051 董小飞 罗凤三小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 以评价促教学，以监测导方向
52 txxjw20212052 徐贞贞 罗凤三小 语文 学区语文名师工作室 公开课 家乡小导游
53 txxjw20212053 王睿 场桥二小 音乐 学区音乐教研大组活动 公开课 顽皮的杜鹃
54 txxjw20212054 陈引秋 塘下四小 音乐 学区音乐教研大组活动 观点报告 “汇美育”平台
55 txxjw20212055 颜银银 鲍二小学 语文 学区语文名师工作室 公开课 军神
56 txxjw20212056 夏欣欣 新华小学 语文 学区语文名师工作室 公开课 花钟
57 txxjw20212057 谢瑞丹 塘下实小 英语 学区英语名师工作室 观点报告 PEP4 Unit6 A Let's talk
58 txxjw20212058 陈玲洁 塘下三小 语文 学区语文名师工作室 观点报告 注重思维过程，落实语文要素
59 txxjw20212059 戴圣丹 罗凤一小 数学 学区数学名师工作室 公开课 运算定律练习课+课后辅导
60 txxjw20212060 阮理慧 塘下一小 英语 学区英语名师工作室 观点报告 PEP6 U6 A Let's learn
61 txxjw20212061 余丽丽 塘下三小 科学 学区教研大组活动 公开课 设计我们的小船
62 txxjw20212062 包翔翔 海安学校 英语 学区英语名师工作室 观点报告 PEP6 U6 A Let’s learn
63 txxjw20212063 尤娜洁 塘下三小 英语 塘下学区南塘教共体教研活动 公开课 PEP4 U3 A Let’s Learn
64 txxjw20212064 陈依依 塘下三小 科学 学区教研大组活动 观点报告 STEM视域下小学科学项目化课程的设计和实践
65 txxjw20212065 余伊楠 塘下一小 英语 塘下学区南塘教共体教研活动 公开课 PEP2 U2 A Let’s learn
66 txxjw20212066 胡仁旦 塘下三小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 核心素养视角下应用意识的培养策略
67 txxjw20212067 赵丽云 场桥二小 综合 学区语文名师工作室 观点报告 社区公益我参与
68 txxjw20212068 张哈妮 塘下三小 数学 学区数学名师工作室 公开课 用有余数的除法解决问题
69 txxjw20212069 徐思 罗凤一小 英语 学区英语名师工作室 观点报告 PEP4 U6 A talk
70 txxjw20212070 金婷婷 场桥二小 语文 学区语文名师工作室 观点报告 手术台就是阵地
71 txxjw20212071 赵凡 海安学校 语文 学区语文名师工作室 观点报告 珍珠鸟
72 txxjw20212072 林施 海安学校 语文 学区语文名师工作室 观点报告 手术台就是阵地
73 txxjw20212073 陈一新 鲍田小学 语文 学区语文名师工作室 观点报告 手术台就是阵地
74 txxjw20212074 何瑞寅 新华小学 数学 学区数学名师工作室 公开课 异分母分数加减法
75 txxjw20212075 戴如苗 新华小学 语文 学区语文名师工作室 观点报告 珍珠鸟
76 txxjw20212076 戴茜茜 场桥一小 语文 学区语文名师工作室 观点报告 珍珠鸟
77 txxjw20212077 杨建东 塘下实小 体育 塘下学区体育教研活动 公开课 折返跑的练习方法2
78 txxjw20212078 张媛媛 下林小学 数学 学区数学名师工作室 观点报告 基于学科核心素养，提升数学思维能力
79 txxjw20212079 叶雅倩 罗凤一小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 构建核心素养体系，促进个人全面发展
80 txxjw20212080 叶静密 塘下四小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 小学数学教学的基本策略
81 txxjw20212081 翁海慧 场桥二小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 落实直观想象教学，发展学生核心素养
82 txxjw20212082 卓恩悯 罗凤二小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 内容结构化 效果最大化——浅读问题解决教学研究
83 txxjw20212083 夏冰冰 下林小学 数学 学区数学名师工作室 观点报告 聚焦问题解决，促进教学改进
84 txxjw20212084 蔡新新 鲍田小学 数学 学区数学名师工作室 观点报告 问题解决，有法可循
85 txxjw20212085 陈乐慧 海安学校 数学 学区数学名师工作室 观点报告 “田忌赛马”的“多余”思考
86 txxjw20212086 李斌斌 塘下实小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 问题提出的教学研究
87 txxjw20212087 苏忠坤 场桥二小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 提升学生核心素养，精准落实计算教学
88 txxjw20212088 王新新 罗凤二小 数学 学区数学名师工作室 公开课 四下轴对称图形
89 txxjw20212089 陈建丹 塘下一小 数学 学区数学名师工作室 公开课 四下鸡兔同笼
90 txxjw20212090 赵枫 罗凤二小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 图形运动类作业设计
91 txxjw20212091 王绵绵 塘下三小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 基于具身学习的素养作业开发
92 txxjw20212092 翁雅辞 上马小学 数学 学区数学名师工作室 观点报告 鸡兔同笼课堂剖析
93 txxjw20212093 黄珊珊 新华小学 数学 学区数学名师工作室 观点报告 乘法分配律习题分类及解题分析
94 txxjw20212094 刘锋 鲍七小学 数学 学区数学名师工作室 观点报告 典型错例分析及针对性练习设计
95 txxjw20212095 林旭一 塘下实小 音乐 学区音乐教研大组活动 公开课 课堂器乐教学小夜曲
96 txxjw20212096 戴云丽 新华小学 英语 学区英语名师工作室 专题讲座 说课评价标准及建议
97 txxjw20212097 叶玲俐 场桥一小 英语 学区英语名师工作室 公开课 PEP4U3Blet's learn
98 txxjw20212098 黄欢欢 罗凤三小 数学 学区数学名师工作室 观点报告 巧运用 重策略 提素养
99 txxjw20212099 雷本科 鲍四小学 法治 学区教研大组活动 专题讲座 新课标背景下的“道德与法治”课程学习