和阿福童是在一次网络集市，带着全校的孩子们办了一次集市，过程太嗨了。就是大家的购买力不是很足，也因此引发了我的反思，我们的集市很热但是孩子们的反响不是特别强烈。
我开始尝试着去了解它的来龙去脉，县里的谢老师学校是榜样学校，而他自己也在这方面做的很有心得。在2019年春我毅然把它列入我们的大课表中。犹然记得在第一节课的时候的窘境。因为是后加入的学校，不知道要打印手册，孩子们和我云里雾里的飘了一节课。看了其他老师的课后反馈才知道自己没有做好充分的准备。
这一次的相遇，让我们开启了不一样的缘分，也因此自己在阿福童课程中多了几个令我欢喜不已的标签：阿福童农场助学老师、阿福童双师阅读助教老师，阿福童湘鄂赣的队长。
一次又一次的角色变化，让我不断的快速成长的同时看到自己的不足之处，概叹：天外有天，人外有人，走出去你才知道世界之大，需要学习的地方的还有很多。
一波三折的线下见面会终于成行了。因为疫情的原因，一次次的教师培训都未能如约而至。这次宁都代表队在宁都教科体局电教室副主任曾新宁的带领下，我们一行三人踏上了桂林之旅。
因为路途比较远，我们达到的当天晚上已经快10点了，会务组贴心的给我们准备了吃的。匆匆和西瓜见了一面，想着第二天和她拍照留影。遗撼的是我们就留下了一个大大的拥抱，她第二天一大早回上海了。这个90后姑娘，很喜欢她那乐观的笑容，也是因为她，一直和阿福童有了很多不解之缘。
在这里我见到了唐女神和兔子，还有最可爱的潘潘。一直在线上交流过很多次，第一次线下见面，满满的幸福感。同时也感受到了课程背后的力量。我们是享受课程的受益者，而她们是课程开发的引领者。
曾主任第一次近距离的接触阿福童，他被大家的热情打动，也开始像个孩子一样融入其中。
带着他的好奇心每一个都认真参与，了解它是怎么培养孩子的财商意识，在参观的过程中还看到了我们宁都孩子的们的作品，赶紧留影并在下午的购买环节把它们拍下，带着他们回宁都。
奇乐小鸡桌游是孩子们最喜欢的阿福童奖品之一，我们在现场小农场主的引领下四人一队玩起超级奇乐小鸡桌游。像个孩子一样快乐的学习，回到学校后也能更好的把我们实践经历转化为教学新动力，带领孩子们在财商的世界遨游。
在各区县负责人代表座谈会上，曾主任分享了宁都县在参与阿福童课程中取得的成绩，特别是在疫情期间停课不停学的线上教学中，整体推进，孩子们在家行为银行学习的阶段成果分享。宁都县组织“停课不停学”线上学习，全县 381 位 教师参加了阿福童行为银行活动（网络课程），157位教师打卡反馈， 128位老师获得“阿福童农场-先锋领路人”荣誉证书；上千名学生获得“阿福童农场- 行动之星”荣誉证书，在疫情这个特殊的时期为同学们实现自我学习自我管理打 下了坚实的基础。
这次活动，我们在游戏中感受着来自天空农场主的爱和教学理念，通过这样的一次线下交流学习，无论是作为助学老师还是区域队长，在今后的教学和工作中我都能更好的引导师生们参与课程。
