一、批判性思维
批判性思维是本书使用的一个术语，其内容主要涵盖三个方面：
（1.）有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识；
（2.）恰如其分地提出和回答关键问题的能力；
（3.）积极主动地利用关键问题的强烈愿望。
批判性思维可以用来：（a）捍卫自己的观点，（b）评价和修正自己的初始观点。理查德·保罗（Richard paul）教授对弱势批判性思维（weak-sense）和强势批判性思维（strong-sense）的区分有助于我们理解批判性思维这两个对立的用途。
弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法。强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有断言和看法，尤其是自己的看法。
弱势批判性思维的目的就是抵制和驳倒那些与你意见不同的观点和论述。相反。强势批判性思维要求我们用关键性问题一视同仁地质疑一切主张，包括我们自己的主张。
强势批判性思维并不一定要迫使我们放弃自己的初始看法。辨证地检查自己地看法有时候可以巩固我们当初对它们地支持，从而让我们更加笃信不疑。
另一个区分这两种思维的方法就是对比一下思想开放和思想封闭这两种状态。
二、两种思维模式：海绵式思维和淘金式思维
海绵式思维很常见，类似于海绵放入水中的反应——充足吸收水分。这种思维有两个特点：1.迅速获取外部世界的信息，为以后复杂思考的基础；2.是被动的，并不需要苦思冥想，因此可以轻松快捷的获取。淘金式思维则需要积极主动的参与。两种思维模式可以互补。
我们可以在脑海里存一份淘金式思维的清单：
a.我有没有问“为什么”别人要我相信他的观点；
b.在我想到别人的说法可能有问题时有没有把它记录下来；
c.我对别人说过的话有没有进行客观评价；
d.针对某一特定主题我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论。
三、也许我们根本就问错了问题。
关键问题一览：
论题和结论是什么？
理由是什么？
哪些词语意思不明确？
什么是价值观假设和描述行假设？
推理过程中有没有谬误？
证据的效力如何？
有没有替代原因？
数据有没有欺骗性？
有什么重要信息被省略了？
能得出哪些合理的结论？
四、价值观决定人与人之间的互动
1.本书所谓的价值观，是指人们认为较有价值的那些观点。人们赋予抽象观念的重要地位对他们的选择和行为产生了重大影响。
2.批判性思考的人拥有的主要价值观。
作为一个批判性思考问题的人，你的主要目标是寻求更好的结论，寻找更好的看法，做出更好的决定。有些价值观能加快你实现这些目标的步伐，而另一些价值观则没有这种效果。通过了解和欣赏批判性思考的人所拥有的主要价值观，你也就拥有了一些心智力量，用来提醒自己去重点关注那些和你的价值观取向不一致的人。主要的价值观有：（1）自主性。（2）好奇心。（3）谦恭有礼。（4）以理服人者逢之必敬。
理智思考和感情用事
接受还是拒绝一个立场，感情上的依恋绝不应该成为最重要的基础。
一厢情愿是批判性思维的最大劲敌。
论证
一个论证是两种不同形式的陈述之间的结合，即一个结论和支持这一结论的理由间的结合。正是理由和结论之间的紧密结合才支撑起一个人的论证过程。
值得注意的是，如果和别人存在分期，不管分歧有多严重或者重要，都不应该以口诛笔伐收场。可以采取以下一些谈话策略，让谈话继续：
1）尽量表示对别人言论的理解。
2）提议暂缓讨论，尽量找到支撑自己言论的最佳证据。
3）和别人沟通，为什么他认为你的证据不堪一击。
4）尽量弥合分歧。
5）不断提醒自己，是虚心学习，而不是战胜对方。
6）确保自己表现出恭谦的态度，而不是摆出目空一切的架势。
