我所认识的蒋公非彼蒋公。

至今我都未曾见过这样的天赋少年，至少，我是自愧不如。蒋公是我的同桌，亦是我的性启蒙导师，更是我萌发写作的原始点。他的天赋是少有几人所知，而能意识到他天赋的人，可能只有我一个。蒋公用基础的社会教育环境来看的话，是一个不折不扣的坏孩子，这个认定，我们班主任已经给了充分的认可，我对批判中国教育并没有丝毫兴趣，在这里我只想聊聊这个天才少年。

我记得那时候，是我沦落到后排的日子。因为班级的座位排序是靠成绩来决定的，由于我考试发挥不稳定，亦没有恰到好处的作弊，所以那阵子我坐到了小组的最后一排，也就是蒋公旁边。

我对自己陷入这样的境遇是畏惧的，虽然不算神坛陨落，但在老师们编织的社会关系下，我总觉得这是我逐渐从好孩子走向坏孩子的开始，这种心情是矛盾而复杂的，我就像一只小白鼠落入一群黑鼠的漩涡里，在这里，没有谁热衷于老师的言语和书本的意义，都是半开放式的玩家，偷偷摸摸干着自己喜欢的事情。而蒋公，最擅长的便是讲故事。我并不在意蒋公的大舌头和讲故事乱喷的唾液，我只记得他可以从早自习讲故事直到我们放学，他的课桌就是他的讲台，我有幸成为他最近的听众，前面的两个同学也处在不错的位置，这是四人局的故事会，下课的时候会增加至八人局乃至十人局，上课的钟声让坐的远的同学遗憾离开，只有我们四人可以一直享受蒋公胡乱编造的即兴故事。我早已遗忘蒋公所讲的内容，大概是悬疑类的故事，会埋很多伏笔，吸引我们继续收听，有时候是案件，有时候是鬼怪，有时候是冒险故事。我并不在意蒋公的故事是否是从哪偷盗来的，我所在意的是蒋公讲故事的状态，那是种被赋予的认同感，而我正是构造这种认同感的一员。

为了让大家具体感受到这个人的真实性，我觉得我有必要描述一下他的外貌，首先，在那个十一二岁的同龄人中，蒋公属于班上身材较高的孩子，眼眶深深凹陷，黑眼圈没见过消散，还有厚厚的，且长期干枯掉皮的嘴唇，所以在讲故事的时候，他需要经常抿嘴唇，来缓解这样的干燥。他还有一双常年穿在脚上的暴走鞋，下面的轮子用的神乎其神，可以通过助跑从走廊的一头滑向另一头，现在想来大概有二十多米的距离，顺便提一句，暴走鞋是一款内部藏有一个滑轮的特制运动鞋，需要一定的助跑和技巧就可以让内置的滑轮弹出，进行一段距离的滑翔。蒋公在使用这双鞋的技巧和方式上，是我当时所见的同龄人中，唯一感受到人鞋合一的存在。从某种意义上而言，看他使用暴走鞋就已经满足了我对这双鞋的渴望。

关于蒋公讲故事这件事情，我想当时的任课教师应该是知道的，只是按照通常的社会教育管理，倒数两排的孩子是被基本放弃的状态，但我还是略微有点不同的，常常有老师走到我身边，拍着我的脑袋，示意我不要和他们同流合污，但让老师们失望的事情仍旧在发生，很快我就融入了这污浊的环境里且很开心。

其实从后排看前排是很有意思的体验，但由于许多好孩子没有体验过，一直端坐在车头的他们眼里只有老师，但后排就不一样了，眼里更多的是好孩子和老师。就因为这一变量，后排的孩子就选择了远离。这是一种很奇妙的强迫性观察，蒋公也会这样观察，而且我怀疑，他是观察者中最为出色的一个，所以他选择永远坐在最后一排，即便他稍微努力一下就可以坐到前排，他还是如此的选择，因为，当时许多我不会的数学思考题，他都有他自己的理解和解法，我还常常向他请教。当他陷入解决这些问题的时候，那份认真我觉得是高于前排那些所谓的好孩子，因为他所看到的不是解答结果的本身，而是一种对问题的探讨。

可是，善于思考在那个年龄似乎并不是什么好事，产生的诸多怀疑，是无法在那样的境遇里得到释放的，所以蒋公需要一个发泄的出口。现在想起来，暴走鞋和讲故事都是他发泄的一个端口，因为怀疑而产生的才华另类示现。

既然讲故事和暴走鞋已经做到同龄中的第一，便显得无趣，特长的兴奋感会慢慢退却，特别是对于天才而言，没有竞争对手是多么的孤寂，而且这种认可在很多时候是带有一定亚文化属性的，毕竟这两样特长不能作为班主任表扬的对象，且扰乱了课堂纪律和公共社会安全，所以蒋公在制度下被打压是必然的。我当时并没有什么特别的认知，我就觉得蒋公是个坏孩子，虽然很有趣，但这样的代价过大，老师总会把这样的代价转移到家长身上，且做一些公开责备亦或羞辱的事情，所以那时的我也只能含糊的远离，毕竟总有老师摸我的头，提醒我做一个好孩子。

这种暗示，其实就是一种挑拨，老师们固有的心理战，兴许是无意识的，但谁知道呢？毕竟，蒋公的故事确实比老师授课的内容更有吸引力。这个现象一直是被后排的孩子公认的，否则也不会下课后立马包围我和蒋公的课桌。故事和暴走鞋持续了好一阵，蒋公终于厌倦了这种没有灵魂的输出方式，我渐渐也察觉到蒋公有了新的兴趣，当被主流意识排挤的群体聚集到一起，产生的变化是当时的我所理解不了的，我亦发觉蒋公越来越远离课堂所设定的思绪框架，他想要的认同，正被逼迫着改变，而我呢，渐渐又回到了前排，但蒋公的故事仍在继续。

我和蒋公值得提的相遇是在升学的几年后，我俩只是对视一眼，什么也没有说，我不知道是不是因为缺乏勇气，亦或者是羞于面对自己的过去。

我提到过蒋公是玩暴走鞋的大师，因为天赋的原因，他溜旱冰也是一绝，以至于我纳闷为什么他没有成为当时旱冰界的四大天王之一，兴许是因为当天王是个高危职业，因为我和他相遇后的一年，四大天王陆续死了两个，一个是因为白血病，不治之症。一个是因为在溜冰场倒滑，速度过快撞在了溜冰场凹陷断层处，翻下栏杆，而溜冰场又在三楼的平台，所以他的头在二楼落地，面目全非。对于这两起死亡事件，我一直耿耿于怀，和蒋公曾经讲的悬疑故事一般蹊跷。如果我是警察，我想我可能会立案。这里可能会让人误解，觉得我在怀疑蒋公是个谋杀犯。但其实是因为我见过蒋公溜旱冰，他从不在旱冰场玩，都是偷偷从场地的栏杆翻到山城的马路上，坡度七十度，周围全是穿梭的车辆，蒋公可以倒滑到底，一直不停，我跟着跑下去的时候，蒋公已经垫着旱冰鞋的刹车胎往上爬了，准备再来一次。所以我觉得奇怪，暗暗揣测久负盛名是一个死因，冰场的场地没有清理干净是第二个死因。想到这里，我才明白蒋公的举动，至少路面天天有清洁工打扫，顺滑而又干净。

蒋公逃避课堂是需要其他事件去转化的，身边不再有一群听他讲故事的孩子了，他逐渐走向了争斗的道路，我在校门口遇见他的次数变多了，我们相视一眼的动作却渐渐消失了，我很疑惑，直到有个朋友告诉我，蒋公要称霸。我当时正在吃烤土豆，不知道是因为那块土豆没烤好还是怎么的，难吃的就像蒋公之后的遭遇。他被揍的很惨。那个傍晚，蒋公被一群人围在中间，皮球般的踹来踹去。但我没有看到蒋公的无助，反而看到的是一种怯弱的炫耀，他讲故事和暴走鞋的天赋都没有帮到他，我这个曾经的同桌也没有帮到他，反而躲在人群里，想着我那天吃下的那块烂土豆。

自此，我心目中的天赋少年开始萎靡不振，他显然陷入了争斗的境遇中。这次遭遇，对他而言并不光彩，他的衣着变得花里胡哨，像是在遮盖他的伤疤。被揍的事情所有人都知道，他的名字确实是称霸了，但只当了一天的霸主。我不知道蒋公为什么要去称霸，这是我至今都在思考的问题，前几天我去买菜的时候，一旁的大妈在质疑老板的电子秤，吵得不可开交，我才恍然大悟，蒋公称霸失败的原因，我说过，蒋公的天赋是讲故事和滑旱冰，其实这两个天赋的本质是一致的。都是飘逸的天赋，分别是精神和物质的飘逸，容易受人猜疑和诟病。那么由此看来，蒋公称霸，极有可能是动用了他讲故事的天赋，当飘逸的意识想要和现实关联，蒋公讲故事的能力起到了弄假成真的作用，若是曾经那群听故事的孩子，都会认为蒋公要称霸是个故事，可是那群孩子早已不再，所以蒋公的故事不再是故事了，而是真实。飘逸落地便要挨打，电子秤做了手脚被发现后便要挨骂，这个定论即便是放在现在亦是可行的。我不知道蒋公如今证悟了没有，但我觉得，这是他给我的启示。

也许，蒋公早已和他的故事合二为一了，他确实有溜冰的天赋，甚至不再局限于溜旱冰了。又是我另一个朋友偶然撞见的，他说他见到蒋公在某某房间的桌子上溜冰，动作很顺滑，依旧是暴走鞋大师的风范。我对这一点丝毫不会质疑的，我比任何人都明白蒋公的天赋，桌面上溜冰对他而言简直是小菜一碟。唯一出乎我意料的是，他的天赋技能可能是上升的过快了，直接从物质领域跳脱到精神领域，那种酣畅的快感才能满足他吧，肉体感官刺激还是太弱小了。他的精神世界可能终于找到了某种神秘的救命稻草，他可以将讲故事的能力和溜冰融合在一起，而且需要的地方只是眼前小小的一张桌子。我甚至替和蒋公一起溜冰的朋友感到幸运，他们定能听到蒋公那些生动有趣的口头故事。而唾沫里的意识幻象，又可以刺激他们在溜冰状态中的一次次滑翔。

蒋公，一定又将成为那张桌子的中心人物，只不过同桌不再是我，周围的人不再是那群孩子。