时光飞逝，2020年在紧张与忙碌中度过。这半年对于我来说，也是职业生涯中最重要的半年，成功入编意味着从此我将和幼师这份职业紧密相连。对于班主任这份工作自己也是第一次接触，这半年对于我来说压力特别大。当然有压力就有动力，针对于自己存在的不足，每天都在争分夺秒的充电学习。“干一行爱一行”是我的工作宗旨，现将这半年自己的班级工作做一下总结。
（一）教育教学 稳中求突破
本学期教育教学工作，以省编教材和主题课程穿插进行。在进行课程的过程中，渗透传统文化的熏陶，像每个月的重要节日节气，我们都会跟孩子一起学习开展活动。如教师节的礼物，918事件的鸣笛，霜降冬至腊八…通过这些活动的开展，让孩子们了解中国传统文化。
班本课程的融入，我们班主题课程《润心池塘》，刚开始由于自己知识的匮乏，对于主题生成，活动开展，不懂得以幼儿为本位，追随幼儿的兴趣点，开展的活动不够深入，紧浮于表面。后期经过宁园长的指点学习，明白了环境是孩子的环境，我们要跟随幼儿的兴趣点，让孩子成为环境的主人。班里的环境进行了大改革，每个区根据幼儿的需要进行创设，丰富材料，增加了间接经验的引导，创设了一本本的图册，幼儿的“假”游戏，“假”自主方面有了很大的改进，能力也有了提升。对于主题课程的开展也有了初步的框架。教师的集体教学，游戏分享也有了提升。
（二）生活常规 贵在坚持
常规对于幼儿来说相当的重要，从小班就应该抓起，我们分了几个部分。
（1）课堂常规。做到上课认真听讲不下位，交头接耳。对于课堂表现好的幼儿及时表扬奖励，实施了“代币奖励法”，对于课堂纪律差的幼儿及时指出不足。
（2）队伍常规。按照高矮个站队，纪律好的站排头。平时注重队伍中纪律，不在队伍中打闹，尤其是上下楼，不掉队插队，抬起脚走路。
（3）学习常规，注重握笔姿势和数字的培养，张贴正确的握笔姿势图片。在日常学习中不断纠正姿势。
（4）整理常规，桌椅整理，区域材料的整理，衣帽厨的整理，幼儿自己叠被子，穿脱衣服。
（三）保育方面 互相扶持 保中有教
（1）严格的晨午检消毒制度，争取做到没有死角。每天开窗通风，玩具地面桌椅消毒。及时关注幼儿体温，做到早发现早汇报，每天不定时的让幼儿多喝水。
（2）餐前报菜名，介绍食材营养，光盘行动开展，评选光盘宝宝明星，幼儿自己去送餐，注意用餐卫生习惯的培养。
（3）小小值日生制度，帮助老师打扫卫生，摆放桌椅，小班长选举，维持班级纪律。
（4）睡前小故事，自己从家带喜欢的绘本进行分享
（四）安全方面 随时渗透紧绷安全弦
每天无论在教学还是日常生活中，随时渗透安全问题，每天放学也会强调放学纪律和不买路边摊问题，每个周末节假日会在微信群跟家长进行沟通，讲解安全的重要性。
（五）家园沟通
通过微信平台，对于有问题的儿童及时和家长进行沟通，找到问题所在，本学期有好几个幼儿进步特别大，离不开家长的配合和老师的及时跟进。切身实际的为幼儿着想，家长会了解老师的用心良苦，也会配合教师的工作。
下学期的工作计划：
（1）教育教学继续深挖教材亮点，跟随幼儿的兴趣点，备好每堂课。做好园本课程
（2）常规继续坚持好的方面，对于个别问题儿童找到症结所在，采取不同的策略有针对性的引导孩子，争取让每个幼儿不掉队
（3）安全方面继续重视，及时发现隐患，新学期，准备让幼儿自己来发现并指定策略
（4）保育方面，三个老师互相学习，争取每个老师都能知晓各个老师的职业，无论哪个老师空岗，都可以让班级工作有序开展。
（5）家园沟通，充分利用好微信平台和家长空间，采取打卡当时，把所学的内容进行打卡。
