雷素敏持续分享2305天，读书收获
1.每个孩子都是独特的，而有些孩子在治
疗环境中需要更多的特殊照顾。
2.每个人都有自己的资源。
3.与有特殊需求的儿童晤谈时，必须把一些例行问题放在心里，才能符合“解决-建构”的要
求。
4.在不同的情境中观察儿童很重要。
5.评估是彼此的交互作用。
6.在特殊需求的情境中，我们无法评估儿童所有的能力与力量，因为我们的目的就是在找出他们的限制。
7.儿童的力量不可能在了解几个简单的基
本问题后呈现出来。
8.认知智力技巧是指对
①对说话
②语文脉络
③知识的了解程度。
9.心理能力包括如下哪些方面？（）
①对新环境、陌生人、新玩具的应
付策略;
②对成功、挫折的反应;
③努力的持续力;
④与父母、老师、兄弟姐妹的互
动;
10、视觉技巧包括如下几点
①视觉感知
②视觉辨认
③视觉材料的再生
