1.诗词：今天外出见到很多鸭子，回来重点听读古诗《咏鹅》，米卡唱跳听山河篇。
2.手指谣2+2：
《小汽车》可以接“哇哇哭”，看到图片上小朋友哭拿纸巾帮擦眼泪。
《小老鼠》每一句的后半句都可以接下来，还会了两个版本，此版本加“喵喵喵，猫来了”版。
《学说话》《外婆桥》今日新增，兴趣一般，近期放弃。
3.语言启蒙2+1：
早晨睡醒还在被窝里就重读了昨天读过的两本“字词训练”和“学字学词”，这次可以接受天黑回家的情境不焦虑，只是还是不让小狗给小鸟“好吃的”。
今日新增“词语练习”，尽管还是有点怕“爷爷”，但是还是坚持把整本书都读完了。
4.《日有所诵》：下午朗读《数字歌》《过山车》《走走跳跳》《小猫拉车》《做手影》给呦听，有对仗有韵律，呦听起来偶尔会跟着节奏晃悠晃悠，翻书时看到“下卷”两个字问我那两个字是什么，告诉她之后呦就把书合上了。鉴于下午读的几首兴趣度都不高，晚上偶然间翻看发现了《盖花楼》，虽然和之前姥姥常念叨的童谣有出入，但韵律很相似就试着念了念，结果不出所料呦确实更有兴趣，一再要求我再念、再念……
5.识字概况：虽然对认字兴趣不高，但也不排斥，指读基本顺畅。
6.妈妈践行：今天读“远离低质量的勤奋……”一文感触很深，自己各种躺枪，负能量满满，中午趁孩子睡觉干脆放弃补课，抓起笔做4月份月计划和日计划，虽然没能做完，但感觉脑子清醒了不少，高效能才是硬道理。
表格人生，要事第一，
以终为始，快乐高效。
加油加油！
