先说板块一人物形象分析。
尽管本则寓言故事篇幅短小，但层次井然，首尾呼应，情节完整，对话生动，尤其是人物形象栩栩如生。于是，就从同学们最感兴趣的两位主人公的名字入手，展开人物形象的分析，结果在字里行间的品读中，同学们一致得出：愚公不愚，智叟不智的结论，并由此归纳出两位主要人物鲜明的性格特征，愚公者，大智如愚：看问题目光长远，深谋远虑，做事情不畏艰难，坚持不懈；智叟者，虽智实愚：目光短浅、自以为是，傲慢武断又信口开河。
3.面对智叟的嘲笑，愚公是怎样回答的？
预设：虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
追问（4）：如何理解愚公的话以及你读出愚公具有怎样的形象？
资料助读：晋人张湛关于愚公移山说：“世咸知积小可以高大，而不悟损多可以至（致）少。夫九层起于累土，高岸遂为幽谷。苟功无废舍，不期朝夕，则无微而不积，无大而不亏矣。”
预设：积累小就会成就大，同样，损毁，只要不停止损毁，假以时日少也会定期发生，这种力量，是能够摧毁一切有形的东西，当然，也包括太行、王屋两座山。可见愚公是一位有远大抱负，执着坚定的大智大勇的人。
教师小结：愚公面对移山计划，坚强的信心来自于他在人与自然关系问题上的正确认识，他坚信人的力量是无穷的，只要人不放弃，自然会被征服。同样愚公的那颗诚心，是对自己信心的虔诚，是执着，是坚毅
