《像冠军一样教学》摘录：当学生犯错时，教师要恰到好处的提供帮助，让学生竭尽所能的“解决”原有问题。感悟：在课堂上，如果老师提问学生，学生回答错误...

《像冠军一样教学》摘录：教师应该不时地让学生集体回答问题，形成积极向上的参与氛围。感悟：在课堂上，老师单独的提问学生，虽然可以，有助于学生提高注...

《像冠军一样教学》摘录：冷不防提问，让学生高度集中注意力。向学生提问，不管他们是否举手。冷不防提问的目的是在严格的课堂活动中营造积极投入的氛围，...

《像冠军一样教学》摘录：等待时间，让学生充分思考，提高学习效率，教师在学生回答问题之前，为其留出思考时间。感悟：在平时教学中，作为老师的我们总是...

技巧6：为学生给出及时反馈。教师应该在课堂，具体时间点对学生的表现给予回应，在进入下一阶段前肯定他们的作业正确严谨。感悟：老师检查的时候可以采取...

《像冠军一样教学》摘录：1、不断练习，直到学生能独立完成任务。在自主练习结束时，要确保学生能完全独立解决问题，并达到应有的标准，2、运用不同的变...

《像冠军一样教学》摘录：让学生读短一点的内容，能让他们在朗读时投入感情，并保持富有表现的态度，以顺畅的完成任务，独好三四句话，然后停下来比本来只...

《像冠军一样教学》摘录：教导学生反复练习纸质娴熟。只成功一次，不足以保证学生真正掌握知识或技能，教师要让学生进行大量练习，帮助他们彻底掌握知识或...

《像冠军一样教学》摘录：在朗读时，老师应该让下一个朗读者的身份具有不确定性。如果在课堂上，老师很快从一位朗读者跳到下一位朗读者，当学生不知道下一...