写给爷爷奶奶的一封信 敬爱的爷爷奶奶: 您们好! ...
第一章:学习型社会视角下的寒假学习共生体: 第一节.寒暑假研究的价值:学习型是社会的建设,即需要扬长,也需要补短。学习型会倡导“人人皆学、...
第二章:环境建设:成长护航,安全无忧: 做为家长的我们会时刻关心着孩子们在学校的安全和饮食健康。于是,会直接去关注学校的食堂,每天都...
第一章:当代内函:家校合作,机制创新 今天阅读了第一章《当代内涵:家校合作,机制创新》“家庭与学校是孩子成长最重要的两个世界;家长与教师是...
安晓: 晓晓你在爸爸妈妈心里一直都是一个聪明可爱的宝贝。 在妈妈印象深刻的是你从小都不爱哭 是一个很乖的孩子。 记得,你九个月大的时候,别人递东...
第八章:班会 正面管教的方法是否有效,取决于大人对孩子时互相尊重的态度,以及对孩子长期影响的关心。可以保证的是,那些体验到本书...
第七章:有效期运用鼓励 如果一个孩子走向你,天真无邪的对你说:“我是一个孩子,我只想有所归属感。”你会生气并羞辱这个孩子吗?当然不是会。因...
第六章:关注于解决问题 传统的管教方式关注的是教给孩子不要做什么,或者因为别人是“那么说的”而去做什么。正面管教关注的是教给孩子要做什么,...
五.当心逻辑后果 你有仔细想过孩子在受到惩罚的时会怎样想吗?有的孩子会认定自己是坏孩子或没用。有些孩子会决定不再做那些让自己受到惩罚的事,...