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学业拆成两个任务 社会情感能力,学习的软实力。 记录表现,不只是等级,在德育中表现。 考试命题改革
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多元评价的实施策略
山东省教育科学研究院 王婷博士 一、价值宣传 课堂评价的主体和课堂教学评价不同 三分之一以上的时间在做评价。 对学习的评价,为了学习的评价,学习...
信息赋能教育评价,助推教育优质发展 背景:大数据平台 教育教学质量评价系统。 课堂优化大师 希沃魔方 学生综合素质评价成长档案。
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