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    2022.6.2养成微习惯,成就一生

    心愿老师:人生三版斧,重塑大脑,身体,能量圈。 重塑大脑读书习得践行输出,记忆随着方式不同收获不同。学的三个层次,自己学,教会别人当老师,教别人...

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    2022.5.31阅读如何持之以恒

    苗苗老师:为什么让孩子爱上阅读?野蛮阅读的女孩,4岁独立自主完成阅读卡梅拉。好奇心,求知欲让女孩疯狂阅读,认字。地铁看报,超市购物列清单。百分百...

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    2022.5.30阅读鼓励有用吗?

    王辉老师:给孩子看绘本还是儿童读物?绘本图画为主,读起来放松。任何人可以读绘本。出生开始阅读,亲子阅读20分钟。阅读力表达力提高2倍以上。不同阶...

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    2022.5.29如何高效引导阅读

    言传不如身教,身教不如境教 秀丽老师:父母的环境塑造与示范,从小养成习惯,绘本开始。父母的坚持作用,不在意孩子做什么,我们应该做什么。 培养孩子...

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    2022.5.28如何专注阅读

    苏苏老师:胎教开始读书,已经读完500本绘本。孩子是自己的老师。 高质量的亲子阅读,主体是孩子,家长后退,不大包大揽。孩子不同时期阅读方式不一样...

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    2022.5.27孩子不爱阅读怎么办?

    海静老师:孩子的阅读习惯家长做主导;引导孩子固定时间固定事情并做好记录;月度,年度总结激励孩子;提供孩子一个好的阅读环境氛围;任何时间开始阅读不...

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    2022.5.26看书等于阅读吗?

    我的收获: 1.艳辉老师分享的,从小培养孩子阅读的能力是在玩中培养,可以用游戏打扑克的方式。因为我们用游戏的方式可以保护孩子的学习兴趣,而不是以...

  • 买正装

    [爱心]娟子每日三欣赏: [爱心]欣赏自己: 1.和老公一起运动,同样的距离时间缩短了,有作伴运动感觉更好 2.工地现场走在钢筋上也不错,害怕就...

  • 作业多如牛毛

    [爱心]娟子每日三欣赏: [爱心]欣赏自己: 1.早起开始忙碌工作,效率高 2.做计划,列清单,一项项完成任务,成就感满满 3.陪伴儿子整理课程...

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