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鲍鹏山：关于青少年读经教育的几个观点断片（之七）
这个“基本文明素质和文化教养”，并非为了一些精英人士，而应该是全体国民的教育“标配”。 何况，我们还要在基础教育阶段，为一些人成长为未来精英打下...
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鲍鹏山：关于青少年读经教育的几个观点断片（之六）
《新京报》在2016年8月29日发表了一篇影响很大的文章《读经少年圣贤梦碎：反体制教育的残酷试验》，影响很大，对读经教育污名化也很严重。但是，这...
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别让“修身养性”成为“麻木不仁”的借口！
中国无论是古人还是今人，都对“修身养性”看得很重。何为“修身养性”？实际上就是通过自我修炼来达到自我完善的一种途径，就是要把先贤之美德才学化为自...
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“柔弱不争”，聪明人的处世之道。
柔弱不争，虚怀若谷是人生的大智慧。老子所说的“柔弱不争”，在许多场合下，不是故意宣扬失败主义，不要胜利，而是以不争为取胜的最好方法。柔弱不争的思...
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著名学者鲍鹏山追问中国教育，语出惊人但真有道理！
我们丢了中国传统教育之本？ 上个世纪初，中国教育进入历史新纪元——废除读经，引如西方现代教育。它有两大特点：第一，增加了许多科学技术相关的学科内...
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鲍鹏山：关于青少年读经教育的几个观点断片（之五）
《新京报》在2016年8月29日发表了一篇影响很大的文章《读经少年圣贤梦碎：反体制教育的残酷试验》，影响很大，对读经教育污名化也很严重。 但是，...
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鲍鹏山：关于青少年读经教育的几个观点断片（之四）
中国传统文化经典，作为教育资源无可比拟、也无可替代的价值，在于，它们是三种体系：知识体系、价值体系和文化体系。 我们举一个例子，《论语》第一章。...