《正面管教》这本书看起来很普通，绿白封面，作者是一个美国人，名叫简·尼尔森。一本由外国人写的有关教育的书，她的教育理念放到中国教育大环境下，能行之有效吗？带着这样的疑惑，我翻...
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《正面管教》读后感
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端午粽教学设计
一、游戏导入 小吃货猜节日：出示汤圆、月饼图片，猜节日；根据节日猜美食：端午节吃什么？引出端午粽。齐读课题，认识新偏旁：立、米。板书课题：端午粽，简单提示生字“午”的写法。 ...
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关于“思辨性阅读与表达”学习任务群
该学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成...
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深度思维，让学生为变化的时代做准备！
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《端午粽》教学反思
《端午粽》这篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，文中用青青的、白白的、红红的来形容箬竹叶、糯米、枣，教学时要引导学生积累这...
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轻酌生活酒，浅笑岁月殇。
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《端午粽》教学设计《端午粽》教学设计导课：端午节就要到啦！大家知道端午节我们都要做什么呢？吃粽子，赛龙舟，挂香囊。同学们说了这么多种粽子，想必同学们一定都很喜欢吃粽子，这节课我们就走进《端午粽...
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于永正识字写字教学专题
识字和写字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以，识字写字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。小学生的身心发展迅速，并表现出...
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如何落实随文识字教学，保证课堂教学的流畅性 -----学习
杜娟： 各位老师好，现在我们来交流这样一个问题， 如何落实随文识字教学，保障课堂教学的流畅性？在我们的课堂教学当中，尤其是低年段和中年段，很多老师们都在尝试随文识字。但是老师...
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学习温儒敏《如何落实新课标语文任务群教学》笔记新课标出来时，我第一眼就被“学习任务群”这词整蒙了，“核心素养”一词倒还算熟悉，因为前几年高中课标里面提到过，也听过专家的讲座，看过相关的著作，所以只需要在内容上加以理...
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新课标理念下我的语文教学框架
【新网师·理想课堂初中语文·第四次作业】 新课标理念下我的语文教学框架 【框架图示】 略（该图片上传不了） 【设计解说】 语文是工具性与人文性相统一的学科。2022年新版语文...
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我曾遭受过校园暴力
我曾在年少无知时遭遇校园暴力，而这烙印需要我用一生去抚平。 我曾觉得校园暴力距离我很远，所以每当我在网络上看到关于校园暴力的报道时，为遭遇校园暴力的孩子感到惋惜的同时，也兴庆...
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虽像骆驼一样负重前行，仍怀揣梦想。
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王海波(笔名:雨后的雪山），安全教育培训师，注册安全工程师，PMP国际项目认证，青年作家网签约作家，高级工程师，简书创作者，原创文章多次发表于齐齐哈尔鹤城晚报，擅长安全管理的文章创作。已书写120万字
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一个码字工
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
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江苏作协会员，中国散文学会会员。<a href="https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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时间流逝，人影匆忙，我逆流而走，只为倾听自己的声音。<br><br>公众号：无物永驻，给你精神栖息的角落。
