2018的第一天买了一张彩票，代表我全新的生活，爱与信（所有的爱.信仰） 第二件事就是，寄出自己绘制的一套明信片，正在行动中 这是完成的第一张↓ 撒上留白液 第一遍上色，从左...
发简信
IP属地：台湾
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明信片 | 绘制的水彩夜空你要吗 -
21世纪学生发展核心素养研究》（摘记四）---林崇德主编
第四章、从现实需求中归纳核心素养 第一节、核心素养的研究思路与方法 ★科学性原则：以人的全面发展为出发点，符合学生身心发展与教育教学活动实践规律 ★时代性原则：具有国际意识、...
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曾经是孩子，学生，教师，父亲，校长，专家……<br>全人之美课程总设计<br>“老干备课”备课组长
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语文核心素养与课堂教学——为2017年11月杭州千课万人活动而作 什么是语文的核心素养？ 我们断然不能不停地做概念加法，在法定六大核心素养外，架屋迭床，为每一个学科制造出N多核心素养来。 语文核心...
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国培有感一一数学课堂中的概念教学与核心素养
国培之后几点粗浅收获与反思，不当之处敬请同仁批评指正。 一，学生为什么考试选择填空题老失分 分分学生的命根，家长的脸面尊严。但学生成绩也成了检验我们老师教学水平的一把尺子，甚...
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林崇德，北京师范大学资深教授，“中国心理学会终身成就奖”
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“互+计划”是2015年沪江率先发起的“互联网+教育”公益项目，旨在用互联网链接优质教育资源，改变传统教与学的方式，利用网络实现优质资源共建共享，助力国家教育精准扶贫，让偏远地区的学校也能享有优质课程，让学习更简单、更公平、更快乐。互联网的介入为教育公益注入了新的生命力。 基于互联网+，促进优秀名师、丰富资源走进乡村教育，让偏远地区学校开足开齐课程；对乡村教师开展网络研训，提升教师教学思想、网络素养；集中优质教育资源机构，向偏远地区学校输送教育资源。沪江将作为网信企业，积极履行社会责任，参与国家网信办网络扶贫“双百”项目。 我们希望用资源链接取代设备购买、用激活教师成长内驱力的在线社群化研修取代传统的线下集中培训会，用低成本、高效能、轻量级的方式形成持续链接。
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