一年级老师早早来到教室,利用早读时间讲解题目,指导读书,个别同学单独指导。 二年级老师早早来到学校进行早读指导工作,同学们早读热情积极性很高,早...
一年级老师提前进教室靠班,布置好早读任务,目标清晰,同学们读书热情高涨,大声诵读,精神饱满,书声琅琅。 二年级任课老师靠班及时,提前给同学们布置...
一年级任课老师靠班及时,提前给同学们布置好早读任务,目标明确。同学们读书姿势标准,声音洪亮,读书热情高涨。 个别学生因雨天迟到,收拾书包慢。 二...
一年级今天是语文早读,老师按时靠班组织学生早读,学生们读书热情高涨。 二年级老师靠班及时,认真组织,同学们按时到校,认真早读 三年级早读老师及时...
二年级老师按时靠班组织学生早读,学生们读书热情高涨 三年级今天是英语早读,英语老师提前布置早读任务,英语老师和班主任及时靠班,同学们早读认真,声...
一年级今天是语文早读,语文老师及时靠班,同学们早读认真。 二年级今天是语文早读,老师靠班及时,同学们早读认真 三年级今天是语文早读,语文老师和班...
一年级今天是数学早读,老师靠班及时,学生人数齐,或读或写,早读习惯好。 三年级早读老师及时靠班,任务明确,利用早读讲解题目,孩子们热情高涨 四年...
一年级早读规范要求[强] 低年级个别班无靠班老师,秩序乱。 一年级语文老师靠班及时,布置早读任务,背诵古诗及课文,声音洪亮,读书秩序佳。 二年级...
二年级今天是英语早读,班主任积极靠班,同学们早早到校,读书热情高昂 三年级英语老师和班主任早读及时靠班,并认真组织指导学生早读,学生早读认真 四...