240 发简信
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    “生成式倾听”构建更和谐的师生关系

    师生关系,不是以谁为中心的关系,不是谁围绕谁转的关系,因而不是彼此割裂、相互对立的关系,而是一个“共生共在”的关系,是一个“共生体”——因为课堂...

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    倾听一片叶子的低语

    每个学年,教室里总会挤进几个新的面孔,这些孩子过不了几天就会在班级里找到他们的小伙伴,活泼的会交到活泼的朋友,内敛的会交到内敛的朋友...