中心图是蜜蜂拿着一个放大镜观察花，因为我的名字是农艳香，蜜蜂对又艳又香的花的观察，就组成了我的自我分析的中心图。 主干有基本，内在，习惯和目标四...

中心图画的是蝴蝶结和贝壳，组成结课的意思，就是最后一节课的策划。用了分析法画的，但是没有把成本和结果加上去。

(1)双值分析:此次我分析的是要不要考研。 (2)读书笔记:这周读的书是《哈佛每晚八点半》，因为最近考试太多，对于学习产生了厌倦感，读这本书的目...

中心图是一个圆还有一颗槐树还有一个吻和一个说，意思是袁文魁老师说。 感觉这次画的中心图不是很突出，色彩不是很鲜明，但是觉得加别的颜色也不好……

这次的读书笔记画的是《天才在左 疯子在右》这本书，感觉看不懂这本书，所以没有扩展很多，对于这种访谈类的书籍也不是很明白要怎么画思维导图比较好。

我读的是《谁动了我的奶酪》，当初读这本书的目的是想在学习和生活中发生变化时候的处理方法，里面的故事很浅显易懂，加上人们通过这个故事再结合实际的一...

举例:有的人去上课是为了学习知识，有的是因为害怕挂科，目的不同，但都会去上课。

课堂听记: 专业内容: 感觉自己对老师上课的总结的不太好，画思维导图的时候感觉是把主要知识点列出来而已，对于主要知识点的拓展感觉不能简要说明，要...

职业发展方面:考四级，考研，好好学习 财务状况方面:每个月存下200元，记账 个人健康方面:每天吃一个水果，每周锻炼一次 娱乐休闲方面:每天逛微...