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  • 难报三春晖

    2022年6月15日 妈妈常常告诉我,小时候兄弟姐妹多,父母没空管他们,她更多的要学会干活,帮衬家里,没有感受到父母充分的爱;长大了嫁给我爸,家...

  • 2022-06-14

    2022.6.13 与自己的关系 我们每个人刚出生的时候的时候都是一张白纸一样的存在,那些所谓的优点缺点品质是后天生活环境、情境中养出来的。我们...

  • 拯救者、受害者、迫害者

    2022.6.14 与自己的关系: 每个人身上都有各种“身份”,有拯救者、迫害者、受害者,而且总是不断切换;不同“身份”还自带各种各样的模式,比...

  • 笃行日志—4《如何说孩子愿意听,如何听孩子愿意说》

    鼓励孩子与我们合作的五个技巧: 1、只是描述我们所看见的或者描述问题,不做评判和指责。当我们不断指出孩子错误做法时,孩子往往有抵触情绪,会不太愿...

  • 笃行日志—3《如何说孩子愿意听,如何听孩子愿意说》

    我们越想让孩子摆脱不愉快的感觉,孩子越沉浸在其中,相反,我们越能坦诚的接纳他们不好的感受,孩子越容易摆脱烦恼。如果我们想要一个幸福的家,就要允许...

  • 笃行日志—2《如何说孩子愿意听,如何听孩子愿意说》

    1、接纳孩子的感受和情绪,调整孩子的行为。 2、不是任何时候都要共情,当孩子需要我们了解他们的感受时,再和孩子共情。 3、有时候问孩子“为什么”...

  • 收获分享:

    1、一个念想可以让人在幸福的生活里痛苦的挣扎,时刻保持正念! 2、在一地鸡毛的生活里,我们要乘风破浪,绝不错位的兴风作浪! 3、我就是我,我有我...

  • 2020-05-13

    鼓励总结工作表 1、觉察:我是一个对自己感受负责的人。 2、接纳:允许自己对事情有预设,同时告诉自己那只是我自己的猜测。我只处理事情,不猜测动机...

  • 影响圈与关注圈

    明白自己要积极主动后,我们应该主动投身哪些事情,才能做到高效能呢? 除去我们没兴趣、不关注的部分,世上的事情都处在我们的关注圈,而其中有一部分是...