学习是一个坚持不懈的东西，在周六终于迎来了小班的培训，是菲菲院长和薛院长的亲子培训。 菲菲院长用经历和故事告诉了我们很多关于怎样正确引导幼儿的...

即使儿童到了六岁，他也不能区分一个真正的错误和一个故意的谎言。如果他希望它是真的，它就是真的；如果想要某件东西，它就是自己的。此外，儿童倾向于根...

感知：父母那一代的教育再搬到现如今可能有些格格不入，但在生活中还是有着很多相似的模式。 新知：奖励和惩罚是一个概念，也是生活中最常见的一种教育，...

感知：我们习以为常的生活细节里，部分因素对孩子产生巨大的影响，或好或坏，甚至有些是在孩子心里留下了不可磨灭的印象。对孩子来说，一件不公平事是，父...

感知：人用外物的奖惩来控制孩子的行为，用成人的特权来让孩子达到服从，不知不觉中忽略了培养孩子的自律性，转而形成他律的现象。孩子没有了自己的选择权...

新知：幼年期正是促进儿童自主发展的时期。通过建立牢固的人际关系，与孩子交流观点，并允许孩子从自己的错误中吸取教训，我们就可以帮助孩子提高考虑相关...

感受：奖励和惩罚本身是没有错的，不必视之为洪水猛兽。奖励和惩罚带来的负面效果，并不是缘于奖励和惩罚本身，而是缘于对奖励惩罚的错误使用。 最常见的...

感知：当孩子遇到情绪困扰的时候，别急着去安抚他，让他学习与自己的情绪相处。他的问题最后还是要他自己想办法去解决，那不是我的问题。 新知：解决问题...

感知：把孩子的问题还给孩子，别总是打着“帮”的借口去“替”他做事情。允许他犯错，允许他运用自己的力量去尝试，克制自己想要控制的欲望。 新知：成长...