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  • 小学四年级数学教育随笔

    在长期的小学数学教学过程中 我认为四年级正是过渡时期必须培养学生良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是如何充分发挥学生的学习主动性做到课堂...

  • 小学数学四年级随笔

    小学四年级,正是过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老...

  • 小学教育随笔8

    三种提问方法,引导孩子爱思考 数学是很好的思维体操,它能够逐渐使学生的思维方式灵活多变起来。在数学实验班中,老师们透过提问的方式来调动...

  • 四年级数学教育随笔

    在长期的小学数学教学过程中,我认为四年级正是过渡时期,四年级以前他们还比较调皮和好动,可是从四年级开始就必须培养他们良好的学习习惯和优良...

  • 四年级数学教育随笔2

    数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。...

  • 四年级数学教育随笔

    在长期的小学数学教学过程中,我认为四年级正是过渡时期,四年级以前他们还比较调皮和好动,可是从四年级开始就必须培养他们良好的学习习惯和优良...

  • 小学数学教育随笔18

    我是一名小学数学教师,在教学中遇到各种各样的问题,现把我的教学心得体会写出来,与大家共享。 1、培养和提高学生学习数学的兴趣 我在教学中,主要以...

  • 小学数学教育随笔17

    如何引导学生对问题进行深层思考 1. 找准切入点,点燃学生深入思考的热情。 所谓切入点,就是指文本中能引发学生产生个性理解、个性认识、个性...

  • 小学数学教育16

    在生活中寻找数学。 一提“数学”二字,人们总是认为数学最贴近我们的就是计算,却忽略了数学起始于我们的生活有着密切的联系。因此...