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一、教学目标 知识与技能:探索平行线的性质,初步掌握平行线的性质。 过程与方法:通过观察、操作、推理交流等活动进一步发展学生的空间观念。 情感态...
寒风凛冽,北方的冬天总是那么刺骨,飘零的雪花,在空中的悠然飞舞。不知不觉中,作为一名新教师,已经三个多月了。很难想象,这几月自己是怎么熬...