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  • 2019-11-26

    感谢胡老师的精彩分享[玫瑰][玫瑰] 《一字之力》 《扫除道》讲日本公司,用大扫除的方式解决一切的管理问题,在管理中一切的烦恼。在这本书悟道可以...

  • 本周总结

    一、周计划完成情況 1、本周运动走步10000步。 2、作业都有完成 3、胡老师的课程落差,大美老师的课程都很好都有很好的警示借鉴意义。 学习股...

  • 2019-11-10

    扮演 找个人扮演指责、讨好、超理智或者打岔的【其中一种姿态】,自己扮演受教的孩子 体验在这样的状态中沟通的孩子,心中有什么感受❓有什么想法❓有什...

  • "你认为人生有哪些落差是对你最大的考验?而你的應对方式是什么?"

    感谢胡老师的精彩分享[玫瑰][玫瑰] 《落差》 落差:高低之差距(地理上的海拔差距) 电梯有不适感 现在生活时代大大增加落差(健康、生活、) 突...

  • 周总结

    一、周计划完成情況 1、本周运动走步10000步。 2、作业都有完成 3、胡老师的天赋和天才;刘老师的控制欲及引申到安全感的缺失是根源;周老师的...

  • 如何把控制感给别人?如何通过让别人有控制感来影响别人?《控制感》

    《控制感》 为什么有的人控制欲特别强? 与控制欲密切相关的叫安全感,晕车的人开车不晕是因为有了方向盘即安全感,别人开车就失去控制感。 面试的控制...

  • 2019-11-01

    今天互动话题(任选一个): 1、分享一个你最喜欢喝茶用的茶器(紫砂壶、杯子等皆可); 2、你最得意的是什么茶,你和茶之间是怎么有了你们的故事^_...

  • 思考下别人请教你什么问题或者让你帮点什么小忙你会很爽? 生活中你有经常请教或者请别人帮过小忙吗?

    感谢女开老师关于聊天系列话题的分享。能帮助别人这种被需要的感觉让自己信心满满,是别人对自己的一种肯定,表面上是成全别人,最终是成全自己,生活在求...

  • "你的天赋是什么?你孩子的天赋是什么?你如何挖掘和强化它?"

    感谢胡老师关于个人天赋的理解分享。 人人都有天赋,表现为1.学的快。2.做的爽。3.用的拽。 天赋属于个人,天才属于国家。只要有社会属性,每个人...